【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放

B. 圖中ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 隨著O2濃度的增大，此生理活動不斷增強(qiáng)

D. 如果O2用18O標(biāo)記，則只有H2O被標(biāo)記，CO2不會被標(biāo)記

【答案】A

【解析】結(jié)合題圖分析，C6H12O6產(chǎn)生CO2的過程屬于細(xì)胞呼吸第一、二階段，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或者線粒體；而O2變成水的過程屬于有氧呼吸第三階段，場所在線粒體內(nèi)膜。

圖示為有氧呼吸過程，第一階段生成丙酮酸和[H]，并且生成少量的能量，A正確；根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。圖中ATP質(zhì)能量來源于有氧呼吸的第一、二、三階段有機(jī)物中的化學(xué)能，而不能來源于光能，B錯誤；在一定范圍內(nèi)，隨著O2濃度的增加，有氧呼吸增強(qiáng)，但O2濃度增大至一定程度后，有氧呼吸不再增強(qiáng)，C錯誤；如果O2用18O標(biāo)記，最初H2O被標(biāo)記，而后H218O參與有氧呼吸的第二階段生成C18O2，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是

A. 若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為下丘腦，則①可能是促甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“煙臺蘋果”全國聞名,煙臺某公司就是以蘋果為原材料,主要生產(chǎn)濃縮果汁、果酒、果干、香精和果膠等產(chǎn)品的企業(yè)。工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下所示,請分析回答有關(guān)問題。

蘋果果汁果酒果醋

(1)用蘋果加工成果汁的過程中,為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,在預(yù)處理時需要加入____;同時為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好____。

(2)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括（____）

A.溫度控制 B.溶氧控制 C.pH控制 D.酶的控制

(3)下列方案能對發(fā)酵過程中使用的菌種進(jìn)行分離的是（____）

A.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

B.用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

C.在常規(guī)培養(yǎng)基中加入青霉素進(jìn)行篩選

D.在小麥試驗田中噴灑赤霉素進(jìn)行篩選

(4)蘋果酒在____的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋。在此過程中,發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在____;同時要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答以下相關(guān)問題：

（1）養(yǎng)殖期間，可在塘魚種群數(shù)量達(dá)到K/2與K之間捕撈并把剩余量控制在K/2，這樣做的目的是______________________________。

（2）魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，取樣時宜釆用__________法，分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度。

（3）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生物學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因是__________、__________（答出兩點）。

（4）從能量流動的角度分析，建立“桑基魚塘”，的實踐意義是____________________。

（5）控制動物危害的技術(shù)中，有一種技術(shù)是保護(hù)和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢天敵、發(fā)展性外激素等方法來控制有害動物，這種技術(shù)叫____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】矮牽牛的花瓣中存在著三種色素：紅色色素、黃色色素和藍(lán)色色素；花瓣的顏色除了紅色、黃色和藍(lán)色外，還有：紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色、藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色、缺乏上述三種色素時呈現(xiàn)白色；各種色素與其基因的關(guān)系如下圖，控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性，當(dāng)B存在時黃色素會全部轉(zhuǎn)化為紅色素，當(dāng)E基因存在時白色物3只能轉(zhuǎn)化白色物4，但E基因不存在時白色物3也會在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素。請聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）如果僅考慮途徑一（G、g）和途徑二（A、a；B、b），純種紫色矮牽牛（甲）與另一基因型為aabbGG的矮牽牛（乙）雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為______，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________________，在藍(lán)色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的個體占________。

（2）如果僅考慮途徑一（G、g）和途徑三（B、b；D、d；E、e），兩純合親本（BBDDeeGG×BBddeegg）雜交，F(xiàn)1的花色為__________，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________________________________。

（3）如果三條途徑均考慮，兩株純合親本雜交，F(xiàn)1自交（已知：F1不含d基因），F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為13紫色：3藍(lán)色。推測F1的基因型為________________（按字母順序書寫）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。正確的選項是

選項

管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞

管腔中Na+→上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液

A

主動運輸

協(xié)助擴(kuò)散

主動運輸

B

協(xié)助擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

C

協(xié)助擴(kuò)散

主動運輸

協(xié)助擴(kuò)散

D

主動運輸

協(xié)助擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞的有絲分裂過程與高等植物細(xì)胞明顯不同的是

①間期有染色體的復(fù)制

②前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體

③后期有著絲點的分裂

④末期在細(xì)胞的中央不形成細(xì)胞板

A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答下列問題：

（1）圖中所示的是____免疫過程,能識別抗原的是圖中的_____________細(xì)胞（填圖中字母）。

（2）圖中c是____細(xì)胞，②表示_________過程，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_________。

（3）e細(xì)胞分泌物的化學(xué)本質(zhì)是_____________________。

（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是__細(xì)胞(填圖中序號)，該細(xì)胞成熟于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、 分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是

A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)

C．乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大

D．丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌

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