【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)寒冷襲來時(shí),請(qǐng)用“+”(促進(jìn))或“-”(抑制)表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)。A____B____C____D____

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受F______分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E_______的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。

(3)F和垂體的活動(dòng)又受血液中______含量多少的調(diào)節(jié)和控制,這種調(diào)節(jié)方式稱為_______調(diào)節(jié)。

【答案】 + + - - 下丘腦 促甲狀腺激素 甲狀腺激素 反饋(或負(fù)反饋)

【解析】試題分析:下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。分析可知:圖中F為下丘腦,E為促甲狀腺激素。

(1)寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。因此圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)分別是:+、+、-、-。

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。

(3)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中甲狀腺激素含量多少的調(diào)節(jié);當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是(用字母表示).
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[];d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[]
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列①~④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A為胰高血糖素,B為胰島素

②A為甲狀腺激素,B為促甲狀腺激素

③A為細(xì)胞外液滲透壓,B為抗利尿激素分泌量

④A為皮膚血流量,B為體溫

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扦插帶芽的枝條容易生根成活,因?yàn)?/span>

A芽能發(fā)育成莖和葉 B芽能進(jìn)行光合作用

C芽能產(chǎn)生生長素 D芽能供應(yīng)生根所需的有機(jī)營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在河北省紅心鴨蛋事件中,部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入紅藥(主要成分是蘇丹)的飼料喂蛋鴨而得到紅心鴨蛋,被染成紅色的是蛋黃中的

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 核酸 D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的疾病是(  )
A.浮腫
B.手足抽搐
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D.尿毒癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是(

①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度;
②在通過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面;
③土壤中缺乏鎂時(shí),420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少;
④由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少.
A.②
B.①③④
C.②③④
D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于玉米與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中,最可能錯(cuò)誤的是(  )
A.含量相同
B.種類大體相同
C.具有統(tǒng)一性
D.具有差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做脂肪檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)中用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,其作用是

A. 殺菌消毒 B. 輔助染色 C. 溶解脂肪 D. 洗去浮色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案