右圖是特異性免疫過程中免疫細(xì)胞與病原體細(xì)胞作用過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．免疫過程中一定發(fā)生A、B兩細(xì)胞的密切接觸
B．A是漿細(xì)胞，通過分泌抗體作用于B細(xì)胞
C．A是效應(yīng)T細(xì)胞，通過釋放淋巴因子作用于B細(xì)胞
D．此圖表示細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段中抗原決定簇的呈遞

A

解析試題分析：分析圖可知，該過程表示效應(yīng)T細(xì)胞（B）與靶細(xì)胞（A）接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，屬于細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段。故本題正確選項(xiàng)為A。
考點(diǎn)：細(xì)胞免疫
點(diǎn)評(píng)：本題通過細(xì)胞免疫效應(yīng)階段的圖解考查了細(xì)胞免疫，屬于對識(shí)記、識(shí)圖、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共8分)右圖為特異性免疫過程中吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的示意圖，請回答下列問題：

(1)吞噬細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是吞噬細(xì)胞不具有          等細(xì)胞器；與細(xì)菌相比，結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是吞噬細(xì)胞                。

(2)圖中文字和標(biāo)號(hào)所表示的內(nèi)容中，可能含有RNA的為                                           

(填序號(hào)和名稱)。

(3)該細(xì)胞中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是        (填名稱)。

(4)④是對                       (填序號(hào)和名稱)中合成的物質(zhì)進(jìn)

行加工的場所。

(5)此細(xì)胞來源于骨髓中               細(xì)胞的分裂、分化，在分裂末期，重新出現(xiàn)的生物膜結(jié)構(gòu)有                         。

(6)若該圖為胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞器中                   (填名稱)的含量更多，此細(xì)胞器在綠藻有絲分裂末期具有重要作用。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是特異性免疫過程中免疫細(xì)胞與病原體細(xì)胞作用過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．免疫過程中一定發(fā)生A、B兩細(xì)胞的密切接觸

B．A是漿細(xì)胞，通過分泌抗體作用于B細(xì)胞

C．A是效應(yīng)T細(xì)胞，通過釋放淋巴因子作用于B細(xì)胞

D．此圖表示細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段中抗原決定簇的呈遞

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是特異性免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞親密接觸過程示意圖，其中x細(xì)胞是指          

A．效應(yīng)T細(xì)胞                         B．效應(yīng)B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞                            D．癌細(xì)胞[來源:]

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖是特異性免疫過程中免疫細(xì)胞與病原體細(xì)胞作用過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    免疫過程中一定發(fā)生A、B兩細(xì)胞的密切接觸
  2. B.
    A是漿細(xì)胞，通過分泌抗體作用于B細(xì)胞
  3. C.
    A是效應(yīng)T細(xì)胞，通過釋放淋巴因子作用于B細(xì)胞
  4. D.
    此圖表示細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段中抗原決定簇的呈遞

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