【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )

      A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率

      B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

      C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

      D.圖乙中,限制A、B、C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

      【答案】B

      【解析】

      試題分析:圖甲中,a表示只進(jìn)行呼吸作用,呼吸強(qiáng)度為6;b表示光合<呼吸,光合作用量為3,A錯(cuò)誤;c、d表示隨光照強(qiáng)度的增大光合強(qiáng)度增強(qiáng),c點(diǎn)光合作用=呼吸作用,強(qiáng)度都為6;d表示光合作用量為8,單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的CO2,B正確;圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),光合>呼吸,但藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體和葉綠體,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;圖乙中,限制A、B點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度和CO2濃度,C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是CO2濃度,D錯(cuò)誤。

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      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,既要保持活性細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是(
      A.觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況
      B.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體
      C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原
      D.觀察脂肪顆粒

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)分析并回答:
      (1)圖一中a、b、c表示染色單體的是 . 癌變的組織中,處于1時(shí)期的細(xì)胞(多于/少于)2時(shí)期的細(xì)胞.
      (2)圖二中甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的時(shí)期(填數(shù)字),與甲細(xì)胞相比,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都相同的時(shí)期還有
      (3)圖二中乙細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞得到的遺傳物質(zhì)(相等/不一定相等),若其中一個(gè)子細(xì)胞獲得無(wú)限增殖能力,則其遺傳物質(zhì)會(huì)(改變/不改變),若另一個(gè)子細(xì)胞不再分裂,則在其衰老過(guò)程中線粒體變化情況是

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的.下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是(
      A.具有免疫功能的抗體
      B.做為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
      C.細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
      D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的某些酶

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】人類免疫缺陷病毒(HIV)主要攻擊人體的哪種細(xì)胞( )

      A.B細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于(
      A.脂肪
      B.糖類
      C.磷脂
      D.固醇

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程.甲丁表示物質(zhì),①⑤表示過(guò)程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對(duì)銀杏表觀光合速率的影響,得到如圖2所示曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
      (1)圖1中①⑤表示的過(guò)程,能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程不包括(填數(shù)字標(biāo)號(hào)).
      (2)銀杏缺乏P元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 , 從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行;從圖2可知,與20℃相比,溫度為15X℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高表觀光合速率的效果不顯著,其原因是
      (3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmolmol1移至CO2濃度為8OOμmolmol1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3﹣磷酸甘油酸的合成速率將會(huì);若將溫度提高到28℃,①⑤過(guò)程中速率增加的是(填數(shù)字標(biāo)號(hào)).
      (4)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmolmol1時(shí),28℃條件下的銀杏表觀光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是
      (5)B點(diǎn)時(shí)銀杏的光合作用限制因素可能包括(至少2點(diǎn)).

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(
      A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
      B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
      C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
      D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

      【題目】現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚(BDE-209)對(duì)甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用,某小組欲研究不同劑量的BDE-209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響。

      實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組(120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑裝置、水和普通飼料等。

      (說(shuō)明:用BDE-209處理小鼠的時(shí)間為每天上午;對(duì)照組用花生油處理;所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng);實(shí)驗(yàn)開(kāi)始21天后,測(cè)量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度,具體方法不做要求)

      (1)實(shí)驗(yàn)思路:

      ______________

      (2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(可建立多個(gè)坐標(biāo)系)

      ______________

      (3)分析與討論:

      研究發(fā)現(xiàn),BDE-209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì),試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因:_______________________________________________________________。

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