生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的，下列不正確的是

A．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少
B．飯后胰島素分泌增加，使血糖濃度下降
C．激素、酶和抗體發(fā)揮作用后立即被滅活
D．水的平衡、體溫等穩(wěn)定，都與下丘腦有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年四川米易中學高三12月月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的。下列關于生命活動調(diào)節(jié)的描述不合理的有

A.植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B.突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶，根據(jù)突觸的功能推測，此類酶的生理功能應該是使突觸后膜及時接受新遞質(zhì)

C.當血糖含量降低時，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的來源，又減少了血糖的去路，從而使血糖含量升高

D.用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生ɑ—淀粉酶

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市高三上學期假期自主學習反饋檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下面有關生物體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫的說法的判斷，正確的是（   ）

①植物根的正向重力生長和莖的負向重力生長都能體現(xiàn)生長素對植物生長的作用的兩重性

②人體饑餓時，下丘腦發(fā)出的有關神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加

③在寒冷環(huán)境中，人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果

④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)

⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導，以化學信號的形式在神經(jīng)元間單向傳遞

⑥在體液免疫中，感應階段的細胞間信息傳遞最活躍，效應B細胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應

A．只有一個說法對          B．不只一個說法對

C．所有的說法都對          D．沒有一個說法是對的

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下面有關生物體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫的說法的判斷，正確的是（  ）

①植物根的正向重力生長和莖的負向重力生長都能體現(xiàn)生長素對植物生長的作用的兩重性

②人體饑餓時，下丘腦發(fā)出的有關神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加

③在寒冷環(huán)境中，人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果

④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)

⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導，以化學信號的形式在神經(jīng)元間單向傳遞

⑥在體液免疫中，感應階段的細胞間信息傳遞最活躍，效應B細胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應

A．只有一個說法對                        B．不只一個說法對

C．所有的說法都對                        D．沒有一個說法是對的

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省臨沂市蒼山縣高三上學期期末檢測生物試卷 題型：選擇題

生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的，下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（    ）

       A．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少

       B．飯后血糖濃度升高，胰島素分泌增加

       C．人體失水過多，體內(nèi)抗利尿激素減少

       D．水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三全真高考模擬試卷（二）（理綜）生物部分 題型：選擇題

生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的，下列不正確的是

Ａ．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少

Ｂ．飯后胰島素分泌增加，使血糖濃度下降

Ｃ．激素、酶和抗體發(fā)揮作用后立即被滅活

Ｄ．水的平衡、體溫等穩(wěn)定，都與下丘腦有關

 

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