【題目】下列有關(guān)正常人體進(jìn)食后，內(nèi)環(huán)境中血糖、胰島素含量的變化情況及相關(guān)敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境中血糖含量變化是由胰島素含量變化所引起的

B．胰島B細(xì)胞膜上有葡萄糖受體，可感知血糖升高的變化

C．肝細(xì)胞膜上有胰島素的受體，沒有胰高血糖素的受體

D．胰島素在內(nèi)環(huán)境中可持續(xù)發(fā)揮降低血糖的作用

【答案】B

【解析】

試題分析：進(jìn)食后，由于消化系統(tǒng)的吸收，先導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境血糖升高，進(jìn)而引起胰島素的分泌增加，A錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞能直接感受血糖濃度升高的變化，說明細(xì)胞膜上含有葡萄糖的受體，B正確；肝細(xì)胞膜上既有胰島素的受體，也有胰高血糖素的受體，C錯(cuò)誤；激素發(fā)揮作用后將會(huì)被降低，既不能持續(xù)發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞分化特點(diǎn)的是 ( )

A.持久性B.穩(wěn)定性C.僅發(fā)生于胚胎發(fā)育的早期D.不可逆性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102kJ/(m2·a)，以下說法不正確的是(　　)

A. 流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→C

C. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%

D. 流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供，質(zhì)DNA由_________提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。

（2）過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）過程⑤是_______________技術(shù)，取_________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，采用SRY―PCR的鑒定方法，在該P(yáng)CR擴(kuò)增過程中若消耗引物分子14個(gè)，則DNA擴(kuò)增了_________次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物從土壤中吸收的氮素，可用于合成

A. 脂肪、蛋白質(zhì) B. 蔗糖、氨基酸

C. 葡萄糖、纖維素 D. 氨基酸、脫氧核糖核苷酸

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【題目】在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖Ⅰ所示，池塘的承載量(K值)是________；若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數(shù)量變化曲線如圖________所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類)，兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖________所示。

(2)科研人員對(duì)該魚塘由浮游藻類、A和D三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)

①Ⅲ所代表的生物是________，其呼吸作用產(chǎn)生能量的主要去向是________。

②第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是______________。

③該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的箭頭________是不應(yīng)存在的(填序號(hào))。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________，初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是________(填序號(hào))。

(3)食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應(yīng)屬于箭頭________。

(4)圖中生物構(gòu)成的食物鏈有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是________。

(5)圖中所指的是________________，E代表的成分是________。

(6)④中的能量大約只有③中能量的________。

(7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可卡因(cocaine)是一種神經(jīng)類毒品。下圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）①的形成主要與_________ (細(xì)胞器)有關(guān)，其中的多巴胺通過___________方式釋放到突觸間隙中。_________（填序號(hào)）對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用，其化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）多巴胺作用完成后正常的去路是________________________。由圖可知，可卡因進(jìn)入突觸間隙后會(huì)__________________，使突觸后神經(jīng)元_________，導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感，最終造成人對(duì)可卡因產(chǎn)生依賴的不良后果�！鞍a君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎蘼，四肢無力，體內(nèi)_________激素的含量減少。

（3）圖中沒有體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是_________。結(jié)構(gòu)③上發(fā)生_______信號(hào)的變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解，其中a、b、c、d表示生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過程需要某種蛋白質(zhì)的催化，c過程需要用到某種核酸參與運(yùn)輸

B. b過程應(yīng)為RNA的加工過程，剪切掉了部分脫氧核苷酸

C. 基因表達(dá)過程中可同時(shí)進(jìn)行a過程和c過程

D. d過程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時(shí)作用于垂體和甲狀腺

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