【題目】下列有關(guān)曲線的敘述正確的是

A.若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B.若X代表含氧量，則Y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C.若X代表實驗溫度，則Y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

D.若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，則Y可代表色素在層析液中的溶解度

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，實驗的自變量是X，因變量是Y，隨著自變量的增加，因變量先增加后降低，且自變量之間的間隔不均勻，據(jù)此答題。

A、若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離, Y代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度，則色素的濃度應(yīng)該一直增加，最后保持不變，A錯誤；

B、若X代表含氧量，Y代表表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，則隨著氧氣濃度的增加，總呼吸強(qiáng)度先減少，后增加，最后保持穩(wěn)定，B錯誤；

C、若X代表實驗溫度，Y代表某種酶的催化活性，則該酶的最適溫度接近乙，C正確；

D、若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，Y代表色素在層析液中的溶解度，則色素的溶解度應(yīng)該越來越大，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對玉米種子胚軸生長都有一定的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖甲所示。同時研究了玉米及其田間一種雙子葉雜草對某種生長素類似物的適應(yīng)情況，結(jié)果如圖乙所示。由此可初步推測

A. 此濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長有促進(jìn)作用

B. 實驗中添加赤霉素的時間是c點

C. 表示玉米受不同濃度生長素類似物影響的是曲線I

D. g點所對應(yīng)濃度的生長素類似物可作為除草劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu), 乙為反射弧模式圖, 關(guān)于兩圖的說法不正確的是( ) 。

A. 甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩處

B. 甲中③ 的內(nèi)容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性

C. 若切斷乙圖中的 c 點, 則刺激 b 點后，a 點會興奮, d 點不會興奮

D. 甲中神經(jīng)沖動從 A 傳至 B , 要發(fā)生電信號 → 化學(xué)信號 → 電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞有氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是（）

A. ①和②中產(chǎn)生[H]較多的是②

B. ①和②產(chǎn)生的[H]都用于生成H2O

C. ①和②是有氧呼吸中釋放大量能量的階段

D. ①和②發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細(xì)胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中所列細(xì)胞應(yīng)該都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 圖中信息可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能及載體蛋白的特異性

C. 如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運載體的種類不變

D. ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都會抑制圖中蔗糖的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)，圖中①②③④表示相應(yīng)的化學(xué)鍵。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 進(jìn)行圖示的水解過程，③和④均斷裂

B. 圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同

C. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的Na＋溶液中，離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示為該部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 接受刺激后，由a變?yōu)閏是K＋不斷進(jìn)入膜內(nèi)的緣故

B. 由c到e的過程只消耗由線粒體提供的能量

C. c點的大小與膜外Na＋濃度直接相關(guān)

D. 受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，只能向軸突的方向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C. 突觸小體完成“化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變

D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊答案