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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.甲圖P點(diǎn)制約光合速率主要因素是光照強(qiáng)度、溫度
B.乙圖中P點(diǎn)光合速率相等且比較低的主要原因是細(xì)胞中C3含量較低
C.乙圖的 Q 點(diǎn)(在高CO2濃度下)要提高光合速率可適當(dāng)提高光照強(qiáng)度
D.丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)是隨溫度升高而都呈逐漸下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合速率的影響,除各圖中所示的因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中正確的是
A.甲圖P點(diǎn)制約光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度、溫度
B.乙圖中P點(diǎn)光合速率比較低的主要原因是細(xì)胞中C3含量較低
C.乙圖的Q點(diǎn)(在高CO2濃度下)要提高光合速率可適當(dāng)提高光照強(qiáng)度
D.丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)是隨溫度升高而都呈逐漸下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省開(kāi)原高中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合速率的影響,除各圖中所示的因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中正確的是
A.甲圖P點(diǎn)制約光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度、溫度 |
B.乙圖中P點(diǎn)光合速率比較低的主要原因是細(xì)胞中C3含量較低 |
C.乙圖的Q點(diǎn)(在高CO2濃度下)要提高光合速率可適當(dāng)提高光照強(qiáng)度 |
D.丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)是隨溫度升高而都呈逐漸下降趨勢(shì) |
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