【題目】如下圖所示,圖甲為某綠色植物葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì),則A、B、C、D依次是水、CO2、______________。

(2)從圖甲可知,在a中發(fā)生的反應(yīng)稱為_______,在a中含有的參與此過(guò)程的物質(zhì)_____________和酶。a中發(fā)生的能量變化過(guò)程是_________________。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為0klx時(shí),E組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所是______________,此時(shí),F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體場(chǎng)所是____________________。

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),等面積的E、F兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為___________。光照強(qiáng)度為8klx時(shí),F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的,主要限制因素有__________________

【答案】C3 C5 光反應(yīng) 色素 光能―→ATP中活躍的化學(xué)能 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 3:2 葉綠體中色素的含量、光合作用相關(guān)酶的含量

【解析】

據(jù)圖圖甲是光合作用的過(guò)程,其中a是類囊體薄膜,A是水,B是二氧化碳,C是三碳化合物,D是五碳化合物。圖乙中,實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、葉片的種類,因變量是光合作用強(qiáng)度,光照強(qiáng)度為0時(shí)植物葉片只能進(jìn)行呼吸作用,由于幼葉和成熟葉相比代謝旺盛,呼吸速率和最大光合速率都較高,因此圖中E代表幼葉,F(xiàn)代表成熟葉。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中C表示三碳化合物,D表示五碳化合物。

(2)根據(jù)以上分析已知,圖中a表示類囊體薄膜,含有與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素,是光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所,該過(guò)程的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為0 klx時(shí),E組和F組的葉肉細(xì)胞都只能進(jìn)行呼吸作用,因此產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì);有氧呼吸第三階段消耗氧氣產(chǎn)生水,因此F組葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。

4)據(jù)圖分析,乙圖中E和F組葉片細(xì)胞的呼吸速率分別是20CO2[mg/(100cm2h)]和10 CO2[mg/(100cm2h)],光照強(qiáng)度為3klx時(shí),兩組葉片細(xì)胞的凈光合速率都是10,因此兩組的實(shí)際光合速率分別是30 CO2[mg/(100cm2h)]和20 CO2[mg/(100cm2h)],即相同時(shí)間內(nèi),等面積的E、F兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為3:2。光照強(qiáng)度為8 klx時(shí),F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的,主要限制因素有葉綠體中色素的含量、光合作用相關(guān)酶的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻幼苗和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的濃度之比;卮鹨韵孪嚓P(guān)問(wèn)題:

1)該圖屬于____________(填物理、數(shù)學(xué)概念)模型。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,番茄培養(yǎng)液中濃度升高的離子是____________,原因是____________。當(dāng)培養(yǎng)液中氧氣含量下降時(shí),圖中所示數(shù)值會(huì)____________(填增大、減小不變)。

2)用某種藥物處理水稻后,發(fā)現(xiàn)只有K的吸收量減少了,而其他離子的吸收量不受影響,說(shuō)明這種藥的作用最可能是____________。

3)請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出表示水稻根細(xì)胞對(duì)離子的吸收與氧氣濃度關(guān)系的曲線圖__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。

(3)________展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞。

(4)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,完成此生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是其內(nèi)含有的________,因而它是一類自養(yǎng)生物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過(guò)程,下列敘述不正確的是(  )

A. ATP生成ADP的過(guò)程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵

B. 能量1在動(dòng)物體內(nèi)可以來(lái)自細(xì)胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸

C. 能量2可以用于各種生命活動(dòng),例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過(guò)程

D. 原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞,正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,能引起(
A.皮膚冷覺(jué)感受器興奮
B.甲狀腺激素分泌減少
C.皮膚血管擴(kuò)張汗液增多
D.腎上腺素分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. DNA連接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①處的化學(xué)鍵,解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是(  )

A.抗體B.抗原C.淋巴因子D.溶菌酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b.

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是________.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在________,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?________,原因是____________________。

(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大.當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?________

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