【題目】下列生命活動在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的合成B. 細(xì)胞核的分裂

C. O2的生成D. CO2的產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，原核生物只含有核糖體一種細(xì)胞器，無染色質(zhì)，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，前者的DNA主要存在于擬核中，后者的DNA主要存在于細(xì)胞核中。

A、藍(lán)藻有核糖體，可以合成蛋白質(zhì)，A不符合題意；
B、藍(lán)藻是原核生物，無細(xì)胞核，不能發(fā)生細(xì)胞核的分裂，B符合題意；
C、藍(lán)藻含有光合色素，可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，C不符合題意；
D、藍(lán)藻可以進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，D不符合題意。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某個(gè)紅綠色盲家族的遺傳系譜圖，白化基因是a，色盲基因是b，請回答：(圖中□表示男正常，○表示女正常)

（1）A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是________。

（2）甲病是_________病(填白化病或紅綠色盲病)，4號個(gè)體的基因型為_________。

（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

（4）若7號和9號結(jié)婚并生育了一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子只患一種病的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是油菜的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的過程示意圖。

（1）色素分子主要分布在葉綠體______，可以用______提取色素。

（2）圖中A過程，為B過程提供ATP和[②]______。

（3）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去CO2，短期內(nèi)可以測出C5分子的含量變化是______。

（4）為油菜提供14CO2，一段時(shí)間后______（填“能”或“不能”）在脂肪中檢測到14C。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油的提取中用分液漏斗得到含水的玫瑰油，加入某種吸水物質(zhì)，再過濾除去固體，得到較純玫瑰油。加入的某種物質(zhì)是(　　)

A. 硫酸鈉溶液 B. 無水硫酸鈉

C. 氯化鈉溶液 D. 固體氯化鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病是_________(“顯性”或“隱性”)遺傳病．

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為_________、_________．

（3）Ⅲ2是純合子的概率為_________，Ⅲ3的基因型為_________．

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三個(gè)番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為aabbdd，三種等位基因分別位于三對同源染色體上，若通過雜交育種要獲得基因型為，aabbdd，且每年只繁殖一代，至少需要的時(shí)間為

A. 2年 B. 3年 C. 4年 D. 5年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有甲的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞，植物細(xì)胞不一定有甲”，其中的甲可代表 (　　)

A. 細(xì)胞壁 B. 高爾基體 C. 葉綠體 D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次做出統(tǒng)計(jì)過的小球都要重新放回桶內(nèi)，其原因是

A. 避免小球損壞 B. 避免小球的丟失

C. 小球可再次使用 D. 表示兩種配子的數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，其張開度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制，其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖（ABA代表脫落酸），則下列說法錯(cuò)誤的是（　　�。�

A. 當(dāng)SO2濃度過高時(shí)，可能會抑制光合速率

B. ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C. 當(dāng)SO2濃度過高時(shí)，植物體內(nèi)C3的含量上升

D. CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊答案