【題目】下列生物屬于真核生物的是

A.藍(lán)藻B.大腸桿菌C.病毒D.松鼠

【答案】D

【解析】

根據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核，細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌等生物，真核生物包括植物、動物和真菌等。

藍(lán)藻屬于原核生物；大腸桿菌屬于細(xì)菌，屬于原核生物；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核細(xì)胞也不是原核細(xì)胞；松鼠屬于動物，屬于真核生物。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中Ｉ~ＩＶ表示相關(guān)過程，a~e表示有關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）Ｉ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中______________________過程。

（2）a、b分別代表__________、__________，Ⅲ過程發(fā)生的場所是__________。

（3）若為Ⅱ過程提供用14C標(biāo)記的CO2后，檢測到14C在光合作作用中的轉(zhuǎn)移途徑為____________________，圖中CO2產(chǎn)生后進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過__________層磷脂分子層。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化

B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加

C. 曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化

D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的Ⅰ、Ⅱ表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的兩項生理過程，a、b、c表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中Ⅰ表示_____過程。Ⅱ表示有氧呼吸過程，其發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和_____。

（2）圖中的物質(zhì)a是_____，b是_____。

（3）b轉(zhuǎn)化成c需要的能量來自[H]和_____。

（4）據(jù)圖分析，該細(xì)胞中光合作用速率_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃色皺縮（YYrr）豌豆和綠色圓形（yyRR）豌豆雜交（兩對基因遺傳符合基因的自由組合規(guī)律），如希望得到100粒綠色皺縮豌豆，那么理論上F2應(yīng)有

A.800粒B.1000粒C.1600粒D.3200粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶裝有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出CO2的體積之比是3：5，這是因為

A．有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸 B．有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸

C．有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸 D．有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是( )

A. 試管嬰兒屬于克隆

B. 試管嬰兒技術(shù)既有積極的影響，也有負(fù)面影響

C. 設(shè)計試管嬰兒可用于疾病治療，試管嬰兒用于解決不孕不育問題

D. 試管嬰兒和設(shè)計試管嬰兒均是體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于化學(xué)致癌因子的是

A.電離輻射B.X射線C.苯D.紫外線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說——演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是 （ ）

A．生物的形狀是由遺傳因子決定的

B．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1

D．若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1:2:1

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同步練習(xí)冊答案