在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，定期使用胰蛋白酶處理的目的是


  1. A.
    去掉細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體
  2. B.
    去掉細(xì)胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合
  3. C.
    促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽
  4. D.
    將貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞分瓶繼續(xù)培養(yǎng)
D
胰蛋白酶能夠使貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，從而分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中試題理科生物卷 題型：綜合題

（24分）下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，②過(guò)程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。其中③用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和＿＿＿＿＿＿＿＿，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，需要讓培養(yǎng)液中含一定量的CO2，其主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有＿＿＿＿＿＿。③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是＿＿＿＿＿細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，其中④過(guò)程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿，要確定抗蟲(chóng)基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過(guò)程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建福州八縣（市高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面                時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的         。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是     ，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用酶處理，可用的酶是               。

（2）現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是          。

（3）給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作

       進(jìn)行攻擊。

（4）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！�。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、_______        ___、___  __________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。

（5）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是__________。

（6）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、終止子、__________、__________和復(fù)制原點(diǎn)等。為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是__________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，定期使用胰蛋白酶處理的目的是［    ］

A．去掉細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體

B．去掉細(xì)胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合

C．促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽

D．將貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞分瓶繼續(xù)培養(yǎng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中試題理科生物卷 題型：綜合題

（24分）下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，②過(guò)程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。其中③用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和＿＿＿＿＿＿＿＿，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，需要讓培養(yǎng)液中含一定量的CO2，其主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有＿＿＿＿＿＿。③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是＿＿＿＿＿細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，其中④過(guò)程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿，要確定抗蟲(chóng)基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過(guò)程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省合肥市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，定期使用胰蛋白酶處理的目的（　 �。�

A.去掉細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體

B.去掉細(xì)胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合

C.促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽

D.使動(dòng)物組織分散為單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，解除細(xì)胞的接觸抑制

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案