對(duì)下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述，正確的是

A．圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
B．圖II可表示種群增長(zhǎng)呈“J”型曲線(xiàn)時(shí)種群增長(zhǎng)率的變化
C．圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA
D．圖IV可表示呈捕食關(guān)系的兩個(gè)物種

AD

解析試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，基因組成單位是脫氧核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸由磷酸、五碳糖和堿基組成，所以A正確。圖II可表示種群增長(zhǎng)呈“S”型而不是“J”型曲線(xiàn)時(shí)種群增長(zhǎng)率的變化，所以B不正確。圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂前期和中期的染色體、染色單體和DNA，所以C不正確。圖IV可表示呈捕食關(guān)系的兩個(gè)物種，正確。故選AD。
考點(diǎn)：識(shí)圖分析
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，考查學(xué)生對(duì)生物圖像的生物學(xué)含義的理解以及識(shí)圖分析的能力。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013學(xué)年廣東省陸豐市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述，正確的是

A．圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖II可表示種群增長(zhǎng)呈“J”型曲線(xiàn)時(shí)種群增長(zhǎng)率的變化

C．圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA

D．圖IV可表示呈捕食關(guān)系的兩個(gè)物種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：天津市六校2010屆高三第三次聯(lián)考生物）試題 題型：選擇題

對(duì)下圖中I、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是                                                  （    ）

       A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

       B．圖II虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)

       C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出x曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率

  D．圖IV曲線(xiàn)表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)合成速率最小

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下圖中I、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是             （    ）

       A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

       B．圖II虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)

       C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出x曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率

       D．圖IV曲線(xiàn)表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)合成速率最小

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科目：高中生物 來(lái)源：天津市六校2010屆高三第三次聯(lián)考生物）試題 題型：單選題

對(duì)下圖中I、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是                                （   ）

A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
B．圖II虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)
C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出x曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率
D．圖IV曲線(xiàn)表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)合成速率最小

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