(分)2005年3月,德國慕尼黑環(huán)境和衛(wèi)生研究中心采用一種特殊的化學(xué)處理方法,從實(shí)驗(yàn)鼠的脫氧核糖核酸中獲得了基因突變物質(zhì)。這種變異基因會(huì)導(dǎo)致鼠的正常視力功能衰退,產(chǎn)生白內(nèi)障。研究認(rèn)為,同樣的基因突變也會(huì)發(fā)生在人類身上。老鼠白內(nèi)障基因的發(fā)現(xiàn)有助于了解人類白內(nèi)障疾病的致病機(jī)理,研究用基因療法治療白內(nèi)障的可行性。請分析回答以下問題:?

(1)白內(nèi)障基因的發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步證明了生物的________是由基因控制的。

(2)某基因在復(fù)制過程中,一個(gè)堿基被替換,結(jié)果導(dǎo)致該基因控制的生物性狀________。?

A.發(fā)生改變

B.不發(fā)生改變?

C.變得對自身不利

D.不一定發(fā)生改變

(3)若白內(nèi)障為一種常染色體隱性遺傳病,某人的父母、祖父母、外祖父母均表現(xiàn)正常,但他有一個(gè)舅舅和叔叔都是白內(nèi)障患者,則某人患白內(nèi)障的概率為________,他為白內(nèi)障基因攜帶者的概率為________。若該男子與表現(xiàn)正常但攜帶白內(nèi)障基因的女子婚配,則生出白內(nèi)障男孩的幾率為________。

(4)基因治療是指________________________________。

(1)性狀。2)D。3)1/9 4/9 1/12。4)把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的


解析:

基因發(fā)生了突變,相應(yīng)的密碼子,又肯定發(fā)生了改變,但其控制的氨基酸可能不變,即性狀也不一定發(fā)生改變;蛑委熓侵笇⒔】档耐庠椿蛞氲郊(xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的。?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

央視國際訊:2005年10月10日上午9點(diǎn)整,放置了搏動(dòng)的心肌細(xì)胞和貼壁伸展的成骨細(xì)胞的24個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)盒被科研人員小心放置在飛船中,這些活體細(xì)胞是從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心細(xì)胞醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室分離出來的;10月14日航天員將和這里的工作人員同步對兩份相同的活體細(xì)胞進(jìn)行一系列的科學(xué)對比實(shí)驗(yàn);航天員分3個(gè)時(shí)段操作24個(gè)樣品盒,在操作時(shí),航天員將把這樣的細(xì)胞培養(yǎng)盒放置在腿上,按不同時(shí)段,擠破分別裝著激活劑與固定劑的兩種膠囊,激活或固定活體細(xì)胞,考察在飛船入軌前與入軌后不同重力條件下細(xì)胞樣品的狀態(tài)與變化。這也是世界上首次進(jìn)行空間心肌細(xì)胞搭載實(shí)驗(yàn)。據(jù)此,你認(rèn)為下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A、細(xì)胞培養(yǎng)液中含有無機(jī)鹽、維生素、血清即可滿足細(xì)胞生長要求

B、飛船內(nèi)培養(yǎng)盒中的心肌細(xì)胞與地面的心肌細(xì)胞相比,會(huì)出現(xiàn)更多的有利變異

C、實(shí)驗(yàn)中遵循了對照性原則

D、分離所培養(yǎng)的細(xì)胞時(shí)需要胰蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

(分請根據(jù)材料完成下列問題:

2005年10月12日上午9:39分,“神舟”六號載人航天飛船發(fā)射成功。這次飛行中,航天員首次進(jìn)入軌道艙生活,并開展研究空間微重力對心肌和成骨兩種細(xì)胞的影響作用,探討細(xì)胞對重力變化的感知、整合并發(fā)生反應(yīng)的機(jī)理及育種(如細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn))等多項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)。據(jù)了解,這次太空試驗(yàn)研究了空間環(huán)境影響心臟和骨骼的細(xì)胞分子機(jī)理,并通過空間實(shí)時(shí)飛行驗(yàn)證放置在細(xì)胞培養(yǎng)液中、地面篩選出藥物的防護(hù)效果。專家介紹說,在微重力條件下,細(xì)胞在融合液中的重力沉降現(xiàn)象將消失,更有利于細(xì)胞間進(jìn)行配對與融合這些“親熱舉動(dòng)”,此項(xiàng)研究將為空間制藥探索新方法。

(1)載人航天器在發(fā)射升空時(shí),你認(rèn)為宇航員應(yīng)采取什么姿勢?________。

(2)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于________________________。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于________________________。

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是________________。

(4)若將地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六號飛船艙內(nèi),培養(yǎng)若干天后,根的生長方向是________,莖的生長方向是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)材料完成下列問題:
2005年10月12日上午9:39分,“神舟”六號載人航天飛船發(fā)射成功。這次飛行中,航天員首次進(jìn)入軌道艙生活,并開展研究空間微重力對心肌和成骨兩種細(xì)胞的影響作用,探討細(xì)胞對重力變化的感知、整合并發(fā)生反應(yīng)的機(jī)理及育種(如細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn))等多項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)。據(jù)了解,這次太空試驗(yàn)研究了空間環(huán)境影響心臟和骨骼的細(xì)胞分子機(jī)理,并通過空間實(shí)時(shí)飛行驗(yàn)證放置在細(xì)胞培養(yǎng)液中、地面篩選出藥物的防護(hù)效果。專家介紹說,在微重力條件下,細(xì)胞在融合液中的重力沉降現(xiàn)象將消失,更有利于細(xì)胞間進(jìn)行配對與融合這些“親熱舉動(dòng)”,此項(xiàng)研究將為空間制藥探索新方法。

(1)載人航天器在發(fā)射升空時(shí),你認(rèn)為宇航員應(yīng)采取什么姿勢?________。

(2)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于________________________。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于________________________。

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是________________。

(4)若將地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六號飛船艙內(nèi),培養(yǎng)若干天后,根的生長方向是________,莖的生長方向是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08衡水中學(xué)調(diào)研)(每空2分共22分)Ⅰ.2005年4月7日CCTV-2報(bào)道,衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險(xiǎn)性報(bào)告評估》,報(bào)道中提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類?蒲腥藛T以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害進(jìn)行了檢測。

 
 

(1)若實(shí)驗(yàn)小鼠為雌性,甲細(xì)胞的名稱是________。

(2)若乙細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)能與抗原特異性結(jié)合,則該細(xì)胞為______。

(3)若丙細(xì)胞能無限增殖,且形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則丙細(xì)胞還具有_______   __特點(diǎn)。

Ⅱ.為了驗(yàn)證環(huán)境因子光照、二氧化碳的不足分別對光合作用的影響,可將葉片用打孔器打取小圓片,抽取葉內(nèi)氣體使之下沉于水中,在不同條件下根據(jù)葉圓片上浮所需時(shí)間的長短推測光合作用的相對強(qiáng)弱。請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)1:取三角瓶,編號A,加入一定量的冷開水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用黑紗布(透弱光)包裹三角瓶后,適宜溫度下水浴保溫;放入下沉小葉圓片10片,將三角瓶置于日光燈下;記錄葉片上浮所需時(shí)間或一定時(shí)間內(nèi)的上浮葉片數(shù).

① 參照實(shí)驗(yàn)1請簡要寫出實(shí)驗(yàn)2應(yīng)變化的條件:              NaHCO3粉末,            三角瓶,其余方法與實(shí)驗(yàn)1相同

②參照實(shí)驗(yàn)1請簡要寫出對照組應(yīng)變化的條件___                                _。

(3)預(yù)期結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)組1__________                          ___          _________。

實(shí)驗(yàn)組2______________                                  ________。

對照組_________________________                                 ____。

(4)浸沒于水中的葉圓片上浮的原因____________                           __。

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