【題目】下圖是遺傳信息的傳遞過程，在記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)，所能進(jìn)行的生理過程是( )

A.兩者都只有①
B.前者只有①，后者有①②③
C.兩者都只有②③
D.前者有①②③，后者只有②③

【答案】D
【解析】①②③依次表示DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，而DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。記憶細(xì)胞有增殖、分化能力，存在DNA分子復(fù)制和基因的表達(dá)過程，即①②③生理過程都能進(jìn)行；效應(yīng)T細(xì)胞沒有增殖能力，不能發(fā)生DNA分子復(fù)制，但能進(jìn)行基因的表達(dá)，即只能進(jìn)行②③過程。綜上分析，A、B、C均不符合題意，D符合題意。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用DNA分子的復(fù)制，掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使脂肪酶水解的酶是（ ）

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 脲酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，乙烯能抑制根系生長(zhǎng)；低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng)，但較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。下列有關(guān)解釋正確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素與乙烯可以相互轉(zhuǎn)化

B．較高濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成

C．生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同

D．生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：④_______；⑨_______。

（2）圖二所示為 ___________的過程，其特點(diǎn)是____________。

（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。

A. 1／2 B. 1／2n-1 C. 1／2n D. 1／2n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞有絲分裂過程中圖象回答下列問題：
（1）觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時(shí)期是上圖中圖象（填字母）．
（2）能否選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程？ ， 原因是 ．
（3）請(qǐng)按細(xì)胞分裂順序給上述圖象排序 ．
（4）若細(xì)胞分裂過程中，在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，大多數(shù)細(xì)胞將處于有絲分裂的期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是(　　)

A. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

B. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞和在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)都是單向的

C. 感受器不僅分布在體表部位，在內(nèi)臟器官中也有分布

D. 興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴甲為___________________；乙為___________________； 丙為___________________。

⑵X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為_______________；Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是__________________________。

⑶化石燃料除燃燒外，還可以通過___________途徑產(chǎn)生CO2 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U型管中間被一種只允許水分子通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向U型管兩側(cè)加入等量同種某微量物質(zhì)，一段時(shí)間后右側(cè)液面明顯高于左側(cè)，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？

A. 蔗糖 B. 蔗糖酶 C. 麥芽糖酶 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.圖1中溶液a是0.14 molL﹣1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 molL﹣1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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