【題目】下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡下的標本從圖中的A轉為B,正確的操作步驟是

①調節(jié)光圈和反光鏡使視野明亮;②向右上方移動載玻片;③轉動轉換器;④轉動細準焦螺旋;⑤轉動粗準焦螺旋;⑥向左下方移動載玻片

A. ①③②④B. ②③①④C. ⑥③②④D. ⑥③①④

【答案】D

【解析】

高倍顯微鏡的使用方法:

1、選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心,同時把物象調節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察;

2、轉動轉換器,調換上高倍鏡頭,轉換高倍鏡時轉動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調好,應重新操作;

3、調節(jié)焦距:轉換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可調節(jié)細準焦螺旋,即可獲得清晰的物象(切勿用粗準假螺旋)。

分析圖可知,B圖氣孔是A圖氣孔的放大,因此在使用高倍鏡時,首先將在低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央;由于觀察的目標位于左下方,顯微鏡下是倒像,所以應該將在撥片向左下方移動,然后轉動轉換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡;換上高倍鏡后視野會變暗,此時可以調節(jié)光圈或反光鏡;最后微調細準焦螺旋,使物象清晰即可。即正確的操作步驟是⑥③①④。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列個體中屬于純合子的是(  )

A.RRDdFF與rrDdff B.RrDDff與RrddFF

C.rrddFF和RRddff D.RrDdFf和rrddff

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對人體細胞外液的理化性質的敘述,不正確的是( )

A.溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目

B.人的血漿pH7.357.45,其穩(wěn)定與HCO3-、 HPO42-有關

C.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、葡萄糖的含量有關

D.人體細胞外液的溫度一般維持在37 ℃左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于T細胞作用的敘述最完整的一組是

處理抗原呈遞抗原識別抗原分化記憶細胞分化效應細胞

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長素促進生長的原因在于促進 ( )

A.細胞分裂B.光合作用C.呼吸作用D.細胞伸長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關敘述正確的是

A. 該正;蛑杏4個CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC,用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析HIV的化學組成,得到下圖所示組成關系,相關敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. aa之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關生物的細胞分裂圖示,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖5細胞對應于圖2中的________段,D2E2染色體的行為變化與圖1中的________段變化相同。

(2)圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為__________ ,圖 3~圖 5 中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎?__________ 。

(3)圖3細胞中有_________對同源染色體,有_______個四分體,若①上基因為A,則⑤上的基因為a的原因_______________________。

(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的 DNA 數(shù),則圖3~圖5中____________細胞的DNA 含量與圖 1 中的 D1E1 段的相等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若對離體的心肌細胞施用某種毒素,可使心肌細胞對Ca2+的吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 改變了細胞膜的結構

C. 抑制Ca2+載體的活性

D. 改變了細胞膜兩側的Ca2+濃度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案