用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一根枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如圖所示，下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是


  1. A.
    處理甲圖中的A端，在甲圖中的B端探測(cè)不到14C的存在
  2. B.
    處理甲圖中的B端，在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在
  3. C.
    處理乙圖中的A端，在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
  4. D.
    處理乙圖中的B端，在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
Ｄ
試題分析：生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，而不能向相反的方向運(yùn)輸。甲圖的A端和乙圖的B端為形態(tài)學(xué)的上端，故選D。
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，了解生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸即可。生長(zhǎng)素既有極性運(yùn)輸也有非極性運(yùn)輸。極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，它可以使生長(zhǎng)素在某區(qū)域濃度增大。
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用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關(guān)處理方法及結(jié)論的敘述正確的是（   ）

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在
B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到 14C的存在
C．處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
D．處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東惠州東江高級(jí)中學(xué)高二上期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及標(biāo)記位置如圖所示，則下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是  （　　　�。�

A．處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在

B．處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在

C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

 

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用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關(guān)處理方法及結(jié)論的敘述正確的是

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到 14C的存在

C．處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

D．處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

 

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用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述中，正確的是

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在

C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

 

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A．處理甲的A端，能在甲的B端探測(cè)到14C的存在

B．處理乙的A端，能在乙的B端探測(cè)到14C的存在

C．處理乙的B端，不能在乙的A端探測(cè)到14C的存在

D．處理甲的B端，能在甲的A端探測(cè)到14C的存在

 

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