【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中．正確的是（ ）

A. 人體通過(guò)呼吸作用釋放的二氧化碳產(chǎn)生于線(xiàn)粒體基質(zhì)中

B. 細(xì)胞呼吸氧化分解的能量可以直接為生命活動(dòng)提供能量

C. 有氧呼吸生成的H2O中，氫來(lái)自丙酮酸在線(xiàn)粒體中的分解

D. 稻田要定期排水，否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

【答案】A

【解析】人體無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生二氧化碳，所以人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所只是在線(xiàn)粒體基質(zhì)，A正確；細(xì)胞呼吸氧化分解的能量不能直接為生命活動(dòng)提供能量，直接為生命活動(dòng)提供能量的是ATP，B錯(cuò)誤；有氧呼吸生成的H2O中，氫來(lái)自葡萄糖和丙酮酸在的分解，C錯(cuò)誤；水稻無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該蛋白質(zhì)是由 個(gè)氨基酸分子，失去 個(gè)分子的水形成的。氨基酸分子的結(jié)合方式叫做 連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做 可用圖2中的 表示（填序號(hào)）

（2）圖2中部分肽鏈中氨基酸種類(lèi)不同，是由 決定的，其編號(hào)是 。

（3）該化合物的組成元素有 ，該肽鏈至少有 個(gè)游離的羧基。形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中其相對(duì)分子量減少 。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸分子的通式： 。

（5）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyO2NmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，含的②氨基酸有 個(gè)，含有⑥的氨基酸有 個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會(huì)影響到胰島素的合成

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀

C. 所有分子均可通過(guò)核膜上的核孔

D. 細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是果酒和果醋制作的簡(jiǎn)易發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理，目的是進(jìn)行 。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，既可為 ，又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出。

（2）圖1裝置中的充氣口在 過(guò)程中要關(guān)閉，否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)式:

（3）寫(xiě)出酒精發(fā)酵過(guò)程條件怎樣控制：

（4）果醋發(fā)酵菌種的選擇是

（5）酵母細(xì)胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液。如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說(shuō) 明 。配制過(guò)程中使用CaCl2溶液的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。出現(xiàn)T細(xì)胞凝集現(xiàn)象是因?yàn)?/span>

A. 小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫 B. 小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C. 小鼠T細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗原 D. 小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列信息中能為我們從基因文庫(kù)中獲取目的基因提供依據(jù)的是(　　)

①基因的核苷酸序列　

②基因的功能　

③基因在染色體上的位置　

④基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA　

⑤基因翻譯產(chǎn)物蛋白質(zhì)

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤

C. ①④⑤ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因一般位于（ ）

A．DNA的兩條鏈上 B．復(fù)制后的兩條染色單體上

C．非同源染色體的同一位置 D．同源染色體的同一位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測(cè)交

B．區(qū)分狗的長(zhǎng)毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測(cè)交

C．不斷提高小麥抗病系的純度用測(cè)交

D．測(cè)定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外

B. 氫離子通過(guò)自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）進(jìn)入細(xì)胞

C. 人的成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

D. 海帶細(xì)胞從海水中主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)碘進(jìn)入細(xì)胞

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