【題目】植物在生長發(fā)育過程中,生長素起著重要的調(diào)節(jié)作用。請據(jù)圖分析思考:

1)圖A植物向光彎曲生長的原因是,光線改變了生長素的分布,背光側(cè)分布_______,生長速度______,向光側(cè)分布_______,生長速度______。

2)圖B高大喬木寶塔形的樹冠,可能是由于頂芽合成的生長素向下運輸,側(cè)芽部位積累的生長素濃度_______,生長受_________(促進/抑制)。這種株形有利于植物進行___________作用,說明植物生長素調(diào)節(jié)植物局部與整體統(tǒng)一,調(diào)節(jié)植物體與環(huán)境相適應(yīng)。

3)圖C為植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)情況。圖B中最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素與圖中字母________所對應(yīng)的濃度最接近。

4)圖Cbc生長素濃度加大對芽生長的促進作用將逐漸________,生長素濃度繼續(xù)升高至d點時,生長素對芽生長的影響是_______。說明______________________________。d點所對應(yīng)的生長素濃度對根和莖的影響分別是_____________________。

【答案】 抑制 光合 d 增強 促進作用先減弱后抑制 生長素具有兩重性 抑制 促進

【解析】

生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸,主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。

生長素具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長。

1)、圖A植物在單側(cè)光的照射下,背光側(cè)生長素濃度高,生長速度快,向光側(cè)生長素濃度低,生長速度較慢,故出現(xiàn)向光彎曲生長。

2)、頂端優(yōu)勢是由于頂芽合成的生長素向下運輸,側(cè)芽部位生長素濃度過高,抑制生長。頂端優(yōu)勢有利于植物進行光合作用。

3)、圖B中最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素濃度較高,抑制生長,對應(yīng)圖Cd點對應(yīng)的濃度。

4)、圖Cb→c生長素濃度加大,對芽生長的促進作用將逐漸增強,生長素濃度繼續(xù)升高至d點時,生長素對芽的促進作用減弱,濃度再增大會抑制生長。說明生長素具有兩重性。d點所對應(yīng)的生長素濃度,抑制根的生長,促進莖的生長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成DNA分子中四種脫氧核苷酸種類不同的原因是( )。

A. 含氮堿基的種類 B. 五碳糖不同

C. 磷酸分子的多少 D. 堿基對的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是種群數(shù)量特征的概念模型,圖乙是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢,圖丙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中能預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的是____(填數(shù)字),用性引誘劑誘殺雄性害蟲,是通過破壞____(填數(shù)字)而抑制害蟲種群數(shù)量增長的。

(2)圖乙表明,該初級消費者在1820~1860年的40年間很可能會導致其他一些草食性動物的滅絕,原因是_____________________________,1880年后該動物的數(shù)量小幅度波動,該動物在該島嶼上的環(huán)境容納量大約是_____只。

(3)據(jù)圖丙可知,該動物在調(diào)查的第15年時年齡組成是_________,20年內(nèi)該動物的數(shù)量最多的年份大約是第____年。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是

A.人工誘變可提高突變頻率,獲得新物種

B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種可用轉(zhuǎn)基因育種

C.雜交育種的一般都需連續(xù)自交5——6代才能獲得穩(wěn)定遺傳的純合子

D.單倍體育種和多倍體育種原理相同,且都需要進行植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是某動物細胞內(nèi)三種細胞器生物膜結(jié)構(gòu)在某過程前與后的面積變化,那么該過程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是

A. 腸脂肪酶、生長激素、性激素

B. 抗體、載體、有氧呼吸酶

C. 生長激素、抗體、唾液淀粉酶

D. 抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是( )

A. 骨骼肌;軟骨組織;上肢

B. 贛江里的魚;廬山上的鳥;長江中游的白鰭豚

C. 臥龍自然保護區(qū);鄱陽湖;三江源地區(qū)

D. 一個大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌和真菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是

A.觀察時先用高倍鏡B.調(diào)節(jié)焦距時先用細準焦螺旋

C.低倍鏡下看到的細胞數(shù)目更少D.高倍鏡下看到的細胞更大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人體感染細菌時,細菌脂多糖(LPS)作為重要的抗原分子引起免疫反應(yīng),抗原激發(fā)的體液免疫反應(yīng)有兩條途徑:第一條途徑是大多數(shù)抗原必須有T細胞參與下才能完成;第二條途徑是有少數(shù)抗原單獨刺激B細胞完成。

1)科學家為了探究細菌脂多糖(LPS)屬于哪一條途徑的免疫反應(yīng),設(shè)計實驗如下:

選擇性別、年齡、生長發(fā)育狀況一致的小鼠均分為兩組:對實驗組小鼠進行_____處理,獲得不能產(chǎn)生T細胞的小鼠;對照組小鼠不做相應(yīng)的處理。對實驗組和對照組小鼠進行_____接種處理,一段時間后分別檢測兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)漿細胞和抗體含量。

2)結(jié)果分析若________,則該抗原的免疫反應(yīng)屬于第一條途徑。若兩組小鼠均產(chǎn)生相應(yīng)漿細胞和相應(yīng)抗體,則該抗原的免疫反應(yīng)屬于第二條途徑。

3)一般情況下,接受抗原刺激的B細胞會增殖、分化為________。科學家先后兩次用LPS接種某小鼠,一段時間后分別檢測相應(yīng)抗體的產(chǎn)生量,結(jié)果如圖,則該實驗結(jié)果說明LPS能夠刺激機體產(chǎn)生漿細胞,但是不能______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:

1)光合作用分為兩個階段EF,是在_________(填細胞器)中進行的。

2)圖中A_______,其功能主要是吸收__________光和________光。

3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:__________________ ;ADPPi生成______

4)在F階段中,CO2C5固定生成D________,D最終被還原生成C5和(CH2O)。

5)光合作用中,F階段利用的能源是______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案