下列有關(guān)實驗敘述,正確的是


  1. A.
    探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可采用抽樣檢測的方法對酵母菌計數(shù)
  2. B.
    模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量
  3. C.
    探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量
  4. D.
    探究光照強弱對光合作用強度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量
AC
試題分析:探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中,瓊脂塊的體積是自變量,B錯誤。光照強弱對光合作用強度的影響的實驗中,自變量是光照強弱,即臺燈與實驗裝置間的距離,因變量是小圓形葉片浮起的數(shù)量,D錯誤。
考點:本題考查生物學實驗的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

13.(2012濰坊理綜仿真試題)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 制備純凈細胞膜時,可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

B.活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體

C.當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度

D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

13.(2012濰坊理綜仿真試題)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 制備純凈細胞膜時,可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

B.活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體

C.當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度

D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是(    )

A. 制備純凈細胞膜時,可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

B.活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體

C.當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度

D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川綿陽中學高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。

A.向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,溶液呈現(xiàn)磚紅色

B.活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體

C.當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度

D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是


  1. A.
    向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,溶液呈現(xiàn)磚紅色
  2. B.
    活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體
  3. C.
    當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
  4. D.
    探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

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