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【題目】圖中 A、B 為某群落中的兩個動物種群,曲線表示 δδ= 出生率/死亡率)隨時間的變化,不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A.t1-t2 過程中A、B兩種群數量一直在增長

B.t2-t3過程A種群數量先上升后下降

C.t2-t5過程中B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長

D.t5時刻A、B的種群密度相同且都達到“K”

【答案】C

【解析】

由題意可知,δ>1,種群數量會上升;δ=1,種群數量不變;δ<1,種群數量會下降。

At1-t2過程中B種群的δ<1,種群數量會下降,A錯誤;

B、t2-t3過程A種群δ>1,種群數量會上升,B錯誤;

C、t2-t5過程中δ>1,B種群數量會上升,由于δ先增后減,故B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長,C正確;

D、t5 時刻,δ=1,A、B種群數量不變,但由于兩個種群起始數量不同,故無法判斷此時AB 的種群密度是否相同,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳。ㄆ渲幸环N為伴性遺傳)的某遺傳家系圖,家系中無基因突變發(fā)生,且Ⅰ4無乙病基因。人群中這兩種病的發(fā)病率均為1/625。

A. 若Ⅳ2的性染色體組成為XXY,推測Ⅲ4發(fā)生染色體畸變的可能性大于Ⅲ5

B. 若Ⅲ4與Ⅲ5再生1個孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52

C. 1與Ⅳ3基因型相同的概率是2/3,與Ⅲ5基因型相同的概率是24/39

D. 若Ⅱ1與人群中某正常男性結婚,所生子女患病的概率是1/39

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答:

1)物質m4的基本元素組成是_________,它的種類有_____種。

2)物質m3的不同取決于的不同_________;現(xiàn)有m3若干個,在合成含有3條鏈的M3過程中,共產生200個水分子,則m3的數目為_________個。

3)小麥種子細胞中,物質M1是指_________。

4)相同質量的M1M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是_________

5)生物大分子D、E、F都是以__________為骨架,由許多單體連接成的多聚體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中表示幾種生物的基本結構單位,請根據下圖回答下面的問題

1)最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內才能進行。

2)圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________。

3________________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為________________

4)其他圖示中與圖B[4]相似的結構是________(填圖序號及標號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3][4]、[5][6]、[7]部位。

(1)圖中[7]_____,是由[2]______合成的,請舉[7]的一個具體實例如_______

(2)[1]的功能是________________。[3]、[5]都叫______。

(3)由此可看出,細胞內的生物膜在______________上有一定的連續(xù)性。

(4)[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由[ ]_______供給。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài) 系統(tǒng)的各生物成分,1、234、5表示有關的生理過程;圖2為該 生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,請分析回答:

1)在圖1中,生產者是__________ (填圖中字母),碳元素在生物群落內是以______________形式流動的。

2)圖1中的1表示的生理過程主要是______________,其能量轉化過程是______________。

3)寫出圖1中的食物鏈:______________如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化是______________。

4)在圖2所示的能量流動中,③______________ (填“屬于”或“不屬于”)①中的能量,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______________ (用圖中的符號表示) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物學中整體與部分的概念關系圖。下列敘述錯誤的是(

A. I為人體內環(huán)境,并且有的關系,則是血漿

B. I為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,并且由構成營養(yǎng)結構,則IV是分解者

C. I為構成人體免疫的三道防線,并且人人生來就有,則IV是特異性免疫

D. I為可遺傳變異,IV是獲得青霉素高產菌株的理論依據,則IV是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學進行探究實驗如下,請回答有關問題:

第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;其中實驗組是2、3;對照組是1。

第二步:分別向3支試管中加入相應實驗液體。

1號加2mL正常人尿液;2號管中加______________3號:加______________,

第三步:向3支試管內分別加入剛配制好的斐林試劑1mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有5060°C溫水的大燒杯中,加熱約2min。

第四步:觀察并分析實驗結果。

11號試管現(xiàn)象:__________;(22號試管現(xiàn)象:_________________

33號試管若_____________現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若________現(xiàn)象,說明含有葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是( )

A.白眼基因片段中,含有成百上千個核糖核苷酸

B.S基因是有遺傳效應的DNA片段

C.白眼基因在細胞核內,不遵循遺傳規(guī)律

D.基因片段中有5種含氮堿基、8種核苷酸

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