【題目】回答下列(一)(二)小題:

(一)某同學(xué)利用果汁進(jìn)行果酒及果醋的制作,請(qǐng)回答以下問題:

(1)在制作果汁過程中,可以通過_______技術(shù)提高果膠酶利用率。

(2)酒精發(fā)酵能力是優(yōu)良酵母菌菌種的一項(xiàng)重要指標(biāo),將不同菌種的等量酵母菌接種到相同的培養(yǎng)液中,相同時(shí)間后,可通過比較實(shí)驗(yàn)前后____________進(jìn)行發(fā)酵能力的測(cè)試。

(3)制作果酒的過程中,微生物的_____________會(huì)使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。若三天后還看不到______,必須加入更多的酵母,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。

(4)該同學(xué)在獲得果酒之后,欲進(jìn)一步制作果醋,在原有培養(yǎng)條件下,他先在有氧條件下接種優(yōu)質(zhì)醋酸桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣,進(jìn)一步發(fā)酵,幾乎未能得到果醋,原因最可能是________________。

(5)研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素液體和橙皮精油(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,如下圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是______

A. 篩選乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌

B. 擴(kuò)大培養(yǎng)乳酸菌時(shí),需為其營(yíng)造無氧條件并添加蛋白胨等

C. 圖中進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),接種的方法最可能是稀釋涂布平板法

D. 透明圈越小說明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好

(二)2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)為了獲得多個(gè)卵母細(xì)胞,需對(duì)捐獻(xiàn)者進(jìn)行超數(shù)排卵處理,而后用________從相應(yīng)位置吸取卵泡液。

(2)后期再進(jìn)行體外受精時(shí),對(duì)于質(zhì)量較差的精子需要通過______技術(shù)將精子直接注入卵母細(xì)胞中。培養(yǎng)受精卵細(xì)胞時(shí),需在培養(yǎng)液中加入________等天然成分,并且放入到CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(3)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是______

A. 捐獻(xiàn)者攜帶的白化病致病基因不能遺傳給三親嬰兒

B. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

C. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

D. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

(4)三親嬰兒的培育過程中結(jié)合了試管嬰兒技術(shù)與核移植技術(shù),這兩者依據(jù)的生物學(xué)原理______(相同/不相同),并說明原因______________________________

【答案】固定化酶 培養(yǎng)液重量變化 需氧呼吸 氣泡冒出 溫度不適宜 D 穿刺針 顯微注射 血清(血漿) D 不同 試管嬰兒技術(shù)的生物學(xué)原理是有性生殖,而核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是無性生殖

【解析】

一:參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿。二:本題考查核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)的原理和應(yīng)用!叭H嬰兒”的染色體來自母親和父親提供的生殖細(xì)胞的細(xì)胞核,“三親嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)來自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞,所以該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

(一)利用果汁進(jìn)行果酒及果醋的制作:

1)固定化酶技術(shù)可以提高酶的利用率。

2)將不同菌種的等量酵母菌接種到相同的培養(yǎng)液中,相同時(shí)間后,可通過比較實(shí)驗(yàn)前后培養(yǎng)液重量變化進(jìn)行發(fā)酵能力的測(cè)試。

3)制作果酒的過程中,微生物的需氧呼吸會(huì)使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。發(fā)酵一段時(shí)間后,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,培養(yǎng)液中會(huì)有氣泡冒出。若三天后還看不到氣泡,必須加入更多的酵母,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。

4)醋酸菌是嗜氧菌,也是嗜溫菌,因此利用醋酸菌將果酒轉(zhuǎn)化為果醋時(shí),要持續(xù)通入無菌空氣,且需要提高溫度;若進(jìn)一步發(fā)酵幾乎未能得到果醋,最可能原因是溫度不適宜(或溫度未在30~35℃之間)。

5)上圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實(shí)驗(yàn)的示意圖,接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖中進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測(cè)量透明圈的直徑(或大。﹣肀容^橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

A、培養(yǎng)乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,正確;

B、擴(kuò)大培養(yǎng)乳酸菌時(shí),乳酸菌是厭氧菌,為滿足其快速繁殖的需要,需為其營(yíng)造無氧條件并添加蛋白胨等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),正確;

C、圖中進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測(cè)量透明圈的直徑(或大。﹣肀容^橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果,正確;

D、透明圈越大說明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好,錯(cuò)誤。

故選D。

二:

1)為了獲得多個(gè)卵母細(xì)胞,需對(duì)捐獻(xiàn)者進(jìn)行超數(shù)排卵處理,而后用穿刺針從相應(yīng)位置吸取卵泡液。

2)后期再進(jìn)行體外受精時(shí),對(duì)于質(zhì)量較差的精子需要通過顯微注射技術(shù)將精子直接注入卵母細(xì)胞中。培養(yǎng)受精卵細(xì)胞時(shí),需在培養(yǎng)液中加入血清(血漿)等天然成分,并且放入到CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

3)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是D。

A、捐獻(xiàn)者提供的是卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),白化病致病基因在細(xì)胞核的染色體上,不能遺傳給三親嬰兒,正確;

B、“三親嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)來自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞,所以該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,正確;

C、體外受精后要經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)才能得到“三親嬰兒”,正確;

D、“三親嬰兒”的染色體來自母親和父親提供的生殖細(xì)胞的細(xì)胞核,錯(cuò)誤。

故選D。

4)三親嬰兒的培育過程中結(jié)合了試管嬰兒技術(shù)與核移植技術(shù),這兩者依據(jù)的生物學(xué)原理不相同,因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)的生物學(xué)原理是有性生殖,而核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是無性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌屬于兼性厭氧型生物,在有氧和無氧條件下都能生存。突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。圖1為突變酵母呼吸過程示意圖。圖2為一瓶含有野生型酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,在通入不同濃度的O2的情況下,其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量(單位:mol)。請(qǐng)回答下列問題:

1)從呼吸方式的代謝途徑比較,突變酵母與野生型酵母的______途徑未變,______途徑改變。

2)突變酵母______(填“能”或“不能”)產(chǎn)生[H]。野生型酵母徹底分解葡萄糖時(shí)產(chǎn)生的[H]來自于反應(yīng)物中的______,其作用是______。

3)氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體的原因是______。通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生能量的主要部位是______。

4)圖2中酵母菌在O2濃度分別為ab、c、d時(shí),其中只有無氧呼吸的O2濃度為______,能產(chǎn)生ATPO2濃度為______。當(dāng)O2濃度為c時(shí),有______(用分?jǐn)?shù)表示)的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵。

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【題目】圖是能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解不正確的是

A. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少

B. 該圖中C所具有的能量為B的10%~20%

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的有芒和無芒是一對(duì)相對(duì)性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒158+無芒50

③有芒×無芒→有芒

④有芒×無芒→有芒103+無芒98

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株基因型為AaBb 的小麥自交(這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),后代的基因型有

A. 2種 B. 4 種 C. 9 種 D. 16 種

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【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是(

A.核糖體合成的胞內(nèi)蛋白不需要高爾基體參與加工

B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外穿過膜的層數(shù)為 0

D.核糖體合成的膜蛋白構(gòu)成了生物膜的基本支架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某洗衣液研究人員為了在普通洗衣液的基礎(chǔ)上添加酶制劑以研發(fā)加酶洗衣液,開展了一系列探究實(shí)驗(yàn),下表展示了其中某一探究結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,加酶洗衣液的洗滌溫度以35-55℃為宜,且35℃和55℃兩溫度下酶制劑的去污力相同

B. 當(dāng)溫度為15℃和65℃時(shí),加酶洗衣液的去污力較低的原因均是其中酶制劑的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,催化活性降低

C. 本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對(duì)洗衣液去污力的影響,其中組別①為對(duì)照組,組別②為實(shí)驗(yàn)組

D. 實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物的種類、污染的程度、洗衣液的用量等均屬于無關(guān)變量,都不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響

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【題目】青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成,生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響,如下圖所示。據(jù)此分析合理的是

A. 高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng),可能是地表溫度低造成的

B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较,封圍改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向

C. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度,但不改變?cè)撊郝涞呢S富度

D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng),應(yīng)全面采取封圍、禁牧的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體中,糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示,糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,該過程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨

___________流到全身。當(dāng)機(jī)沐注射大量糖皮質(zhì)激素后,圖1所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致上述三種激素的分泌量___________。

(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與___________結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過程。這些特異基因表達(dá)后,—方面使___________細(xì)胞分泌的抗體減少,從而抑制___________免疫的功能;另一方面會(huì)導(dǎo)致血糖濃度___________,進(jìn)而引起___________(激素)的分泌量增加。

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