下圖表示過氧化氫被分解的曲線,可說明酶具有
①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行
A.①② B.②
C.②③ D.①②④
C
【解析】
試題分析:從圖中曲線可知:酶和Fe3+都能夠催化H202的分解,能縮短反應(yīng)到達(dá)平衡的時間,說明酶具有催化特性;加入過氧化氫酶后反應(yīng)達(dá)到平衡的時間比加入Fe3+后達(dá)到平衡的時間短,說明過氧化氫酶催化H202分解的效率比 Fe3+高,酶具有高效性;專一性必須要有比較的對象才能說明問題,酶的催化作用是在溫和的條件下進(jìn)行,也要與無機(jī)催化劑催化反應(yīng)的條件相比較才能說明問題,但題干和圖中均沒有這些條件,所以這兩項在本題中不能成立;故選C。
考點:酶的特性。
點評:本題以曲線圖為載體,考查酶的特性,意在考查考生的分析能力和理解能力,屬于容易題。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷(3)(解析版) 題型:選擇題
下圖表示過氧化氫被分解的曲線,可說明酶具有
①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行
A.①② B.②
C.②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示過氧化氫被分解的曲線,可說明酶具有
①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行?
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題
下圖表示過氧化氫被分解的曲線,可說明酶具有( )
①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行
A.①② B.② C.②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示過氧化氫被分解的曲線,可說明酶具有( )
①專一性 ②高效性
③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
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