【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白是細(xì)胞轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體。研究發(fā)現(xiàn),葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(后簡稱GLUT)是一個蛋白家族,包括多種蛋白,其中對胰島素敏感的是GLUT4。下表為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單。下圖為胰島素促進細(xì)胞吸收葡萄糖的機理圖,圖中的小囊泡能與細(xì)胞膜融合。請回答下列問題:

項目

結(jié)果

空腹血糖

470mmol/L

半小時血糖

811mmol/L

一小時血糖

582mmol/L

二小時血糖

515mmol/L

三小時血糖

463mmol/L

四小時血糖

471mmol/L

五小時血糖

458mmol/L

1)胰島素由________細(xì)胞分泌,與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后,能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

2)表中零到半小時,此人血糖上升的主要原因是________;在三小時以后此人的血糖相對穩(wěn)定,調(diào)節(jié)其血糖穩(wěn)定的激素有________

3)某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與圖中含GLUT4分子結(jié)構(gòu)極其相似,某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀,注射胰島素后________(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是________,該病在免疫學(xué)上稱為________病。

4)結(jié)合上圖分析,表一中半小時到一小時此人血糖下降的原因是________。

【答案】胰島B 信息交流 腸道吸收葡萄糖進入血液 胰島素、胰高血糖素、腎上腺素 不能 相應(yīng)抗體與GLUT4結(jié)合,胰島素?zé)o法被識別 自身免疫病 血糖升高促使胰島素分泌增加,胰島素與蛋白M結(jié)合,引起含GLUT4的小囊泡與細(xì)胞膜的融合,從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力,使血糖濃度降低

【解析】

胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,促進一方面促進葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化形成非糖類物質(zhì),另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞,而使血糖濃度降低。

1)胰島素由胰島B細(xì)胞合成分泌,與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后,能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

2)據(jù)表分析可知,口服葡萄糖零到半小時,腸道吸收葡萄糖進入血液是血糖濃度升高的主要原因。三小時以后此人的血糖相對穩(wěn)定,參與調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。

3)某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與圖中含GLUT4分子結(jié)構(gòu)極其相似,某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀,注射胰島素后不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是相應(yīng)抗體與GLUT4結(jié)合,胰島素?zé)o法被識別,該病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病。

4)結(jié)合圖分析,表中半小時到一小時此人血糖下降的原因是血糖升高促使胰島素分泌增加,胰島素與蛋白M結(jié)合,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)引起含GLUT4的小囊泡與細(xì)胞膜的融合,從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力,使血糖濃度降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】其因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細(xì)胞中

B.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

C.B(b)D⑷間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D.該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABDabd、aBd四種精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細(xì)胞的分裂、分化模式圖,請分析回答下列問題:

(I)DNA的復(fù)制發(fā)生在圖中____(填序號)所示的過程中。圖甲和圖乙所示細(xì)胞的名稱是____。

(2)圖示過程③可發(fā)生的可遺傳變異的類型有______________________,并可通過有性生殖方式遺傳給后代,從而為生物進化提供了豐富的原材料。

(3)通過②過程形成的四類細(xì)胞中具有____(填相同”“不同不完全相同)的mRNA。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1 500個核糖核苷酸,其中有堿基GC分別為200個和400個,則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸____個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速<r·min-1>來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如下圖。請分析回答:

(1)實驗前,需在干酵母中加入適量的_______進行活化處理,目的是讓處于休眠狀態(tài)的酵母菌恢復(fù)為正常的生活狀態(tài)。

(2)接種量為1.5mL、搖床轉(zhuǎn)速為250 r·min-1的酵母菌種群在6h后數(shù)量逐漸下降的原因是_______。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有接種量1.0 mL、轉(zhuǎn)速230 r·min-1_______。

(4)在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時,該興趣小組采用了血球計數(shù)板計數(shù)法。圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計數(shù)板正面示意圖,圖2所示觀察到的圖像。

①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要_______,目的是確保隨機取樣時有均勻的種群密度。

②圖1這塊血球計數(shù)板上有_______個計數(shù)室。

③圖2表示的這個大方格上含有_______個中方格,其容積是_______。

④若計數(shù)得圖2中每一中方格里酵母菌平均數(shù)為10個,則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約_______個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗.如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖

(1)激素甲是_______.激素乙的生理作用是_______

(2)據(jù)圖分析可推知:高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是____(“促進”或“抑制”),高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是____(“促進”或“抑制”)。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量有____________

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是_____________________。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生________,從而_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

1)從圖甲中看出能進行增殖、分化的細(xì)胞是________,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有________(用圖中的字母表示)。

2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是________(用數(shù)字序號表示)。

3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用,原因是________。

4)下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有________(填序號)

A.溶酶體 B.淋巴因子 C.抗原 D.編碼抗體的基因 E.溶菌酶

5HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是________(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的________。

6)機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制中,免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)________等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是

A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變,屬于染色體變異

B. 在減數(shù)分裂四分體時期交叉互換,可發(fā)生在a、b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變

D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞膜上的葡萄糖載體有多種類型,可統(tǒng)稱為葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運體)。

(1)G在細(xì)胞中的核糖體上合成,在______(細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或場所)中加工后,分布到細(xì)胞膜上。

(2)研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。由右圖可知,兩種轉(zhuǎn)運體中,G1與葡萄糖的親和力______,保障紅細(xì)胞在血糖濃度______時也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖速率增加很多,此時肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖主要用于______________。

(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在脂肪細(xì)胞等細(xì)胞中表達(dá)。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4。

(4)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液,同時腎小管上皮細(xì)胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情況下的尿液不含葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。在病毒感染或毒素刺激下,免疫細(xì)胞能產(chǎn)生并釋放淋巴因子等信息分子,機體通過這些信息分子與相應(yīng)受體構(gòu)建神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié),以維持或改變內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),所以通常情況下,我們卻并未感到不適。請回答下列問題:

1)細(xì)菌進入機體直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在___的作用下,經(jīng)過一系列增殖、分化后產(chǎn)生___.在細(xì)胞免疫過程中,被激活的T細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有_____

2)病毒感染會使機體出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。研究發(fā)現(xiàn),溫度感受器的細(xì)胞膜上存在某些淋巴因子的受體,受體與淋巴因子結(jié)合可引起神經(jīng)元興奮進而引起下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺分泌活動的一系列改變。在上述過程中,體溫調(diào)節(jié)的中樞位于___,促進機體產(chǎn)熱的激素有___,機體內(nèi)各種激素的含量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是___。

3)研究發(fā)現(xiàn),某類病原微生物侵染人體后,患者體內(nèi)產(chǎn)生抗胰島細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,最終引起胰島B細(xì)胞的損傷而導(dǎo)致糖尿病。患者胰島細(xì)胞的損傷是機體進行___的結(jié)果,這是一類探病,稱作____。人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有___功能。

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