【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定),據(jù)圖分析正確的是( )

A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3

B.綠色植物吸收CO2速率達(dá)到最大的時刻是第45小時

C.實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度弱

D.實驗全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

【答案】C

【解析】

分析曲線圖:前3小時內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用;36時,呼吸速率大于光合速率;618時,呼吸速率小于光合速率;1821時,呼吸速率大于光合速率;2127時,植物只進(jìn)行呼吸作用;2730時,呼吸速率大于光合速率;3042時,呼吸速率小于光合速率;4245時,呼吸速率大于光合速率;4548時,植物只進(jìn)行呼吸作用。在6、18、3642時,呼吸速率與光合速率相等。

A、圖中細(xì)線是在恒溫密閉環(huán)境中測得的二氧化碳吸收速率,當(dāng)吸收速率為零時,表示植物不從外界吸收二氧化碳,此時光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供,即此時呼吸速率與光合作用相等.根據(jù)圖解可以知道呼吸速率與光合速率相等的點有4,分別在618、3042,A錯誤;
B、據(jù)曲線分析,吸收速率的最大時對應(yīng)的時間是,因此,葉綠體利用速率最大的時刻是,B錯誤;
C、由曲線圖看出,24小時比后24小時的平均吸收速率低,因此,24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度弱,C正確;
D、實驗全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶,該酶由124個氨基酸組成,具有4個二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu)。以下有關(guān)敘述正確的是

A.合成該酶所需要的能量直接來自細(xì)胞呼吸

B.含有123個肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個密碼子

C.該酶中游離的氨基和羧基至少各1個,氧原子數(shù)至少125

D.該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時,滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1F1自交得F2,F2的性狀分離比為9331,則F1中兩對等位基因在染色體上的位置關(guān)系是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個遺傳病的系譜圖中,能夠排除伴性遺傳的是

A.B.C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017 年,三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)生物晝夜節(jié)律的分子機(jī)制而獲得諾貝爾獎。請回答問題:

11984 年,科學(xué)家首次成功分離了節(jié)律基因(per)。per 基因控制合成 PER 蛋白的過程稱為基因的_____。

2CLK-CYC 復(fù)合物能激活 per 基因轉(zhuǎn)錄,PER 蛋白與 TIM 蛋白結(jié)合后才能進(jìn)入細(xì)胞核。白天 PER 蛋白在 細(xì)胞質(zhì)中降解,晚上 PER 蛋白在細(xì)胞核中積累,周期約為 24 小時,表現(xiàn)出晝夜節(jié)律,其分子調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示。


①白天,在光下被激活的 CRY 蛋白與 TIM 蛋白結(jié)合,引起 TIM 蛋白降解,PER 蛋白與 DBT 蛋白結(jié)合后被降 解,導(dǎo)致_____PER 蛋白進(jìn)入細(xì)胞核受阻。

②夜晚,TIM 蛋白與 PER 蛋白結(jié)合后,經(jīng)_____進(jìn)入細(xì)胞核,使核內(nèi)的 PER 蛋白含量升高,同 _____ per 基因轉(zhuǎn)錄。

3)生物節(jié)律與人類健康息息相關(guān),節(jié)律紊亂會引發(fā)一系列健康問題。上述研究對于我們健康文明的生活方式有哪些啟示?_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a,b,c代表酶,AB,C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A.圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時,a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制

C.研究酶活性與溫度關(guān)系時,可以選擇過氧化氫和過氧化氫酶為實驗材料

D.圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,此時更有利于酶的保存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是(

A.①②B.①③C.③④D.④②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下面的遺傳系譜圖回答問題:

1)若該病為白化。ㄖ虏』蛴a表示),則3基因型為 ,他不是攜帶者的概率為 。

2)若該病為紅綠色盲(致病基因用b表示),則4的基因型為 ,1不是攜帶者的概率為 。

3)若2同時患有白化病和紅綠色盲,則1的基因型為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案