誘變育種、雜交育種的理論依據(jù)分別是


  1. A.
    基因重組、基因突變
  2. B.
    基因突變、基因分離
  3. C.
    基因突變、基因重組
  4. D.
    基因重組、基因分離
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：高一生物　第六章　從雜交育種到基因工程　6.1雜交育種與誘變育種（新人教版必修2） 新人教版 題型：013

誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為

①能大幅度改變某些性狀

②能形成新基因

③能形成新基因型

④一般對(duì)個(gè)體生存有利

[　　]
A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

誘變育種與雜交育種的不同之處是

①能大幅度改良某些性狀  ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的選育工作

A．①②     B．①③     C．②③     D．②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高二上學(xué)期12月月考生物試卷 題型：選擇題

誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為 (    )

①能大幅度改變某些性狀    ②能形成新基因   ③能形成新基因型 ④一般對(duì)個(gè)體生存有利

A．①②            B． ①③         C． ②③       D． ②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型：選擇題

誘變育種與雜交育種的不同之處是(　　)

①能大幅度改良某些性狀�、谀苄纬尚禄颉、勰苄纬尚禄蛐汀、芤话銓�(duì)個(gè)體生存有利

A．①②                     B．①③

C．②③                     D．②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河北省期中題 題型：讀圖填空題

科學(xué)家通過(guò)基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株——抗蟲(chóng)棉，其過(guò)程大致如圖所示：
(1)細(xì)菌的基因之所以能在棉花細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生抗性，其原因是____________________。
(2)上述過(guò)程中，將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用的方法是________，這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟(jì)、有效。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細(xì)胞染色體DNA上，這需要通過(guò)檢測(cè)才能知道，檢測(cè)采用的最好方法是________。若對(duì)抗蟲(chóng)棉進(jìn)行個(gè)體水平鑒定，需要做__________實(shí)驗(yàn)。
(3)上述基因工程中的核心步驟是________，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以________給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。
(4)利用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)棉，與誘變育種和雜交育種方法相比，具有________和__________等突出的優(yōu)點(diǎn)，但是目前基因工程仍不能取代雜交育種和誘變育種。與基因工程技術(shù)相比，雜交育種和誘變育種方法主要具有_______的優(yōu)點(diǎn)。
(5)如果由導(dǎo)入目的基因的棉花細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用________技術(shù)，該技術(shù)的核心是________和________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案