【題目】下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是（ ）

A.將濕地開墾成為農(nóng)田

B.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)盡可能多地引入外來物種

C.利用生物防治減少農(nóng)藥使用量

D.為保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類

【答案】C

【解析】

1.策是退耕還林、還草、還湖。
2.保護(hù)生物多樣性時，應(yīng)該注意：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；（2）反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護(hù)生物多樣性需要全球合作。

A、不能將濕地開墾成為農(nóng)田，要退耕還林、還草、還湖，A錯誤；
B、自然保護(hù)區(qū)要慎重引入外來物種，否則會造成生態(tài)入侵，B錯誤；
C、利用生物防治，可以減少農(nóng)藥使用量，保護(hù)環(huán)境，這符合可持續(xù)發(fā)展，C正確；；
D、為保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，應(yīng)適量捕撈海洋魚類，而不是完全禁止捕撈海洋魚類，D錯誤；
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆樹種子中的油脂（不溶于水，易溶于脂溶性溶劑）可開發(fā)為食用油或轉(zhuǎn)化為生物柴油。目前常用萃取法提取漆樹種子油脂，其過程為：漆樹種子→粉碎→加溶劑→水浴加熱→溶劑不斷回流提取→蒸發(fā)溶劑→收集油脂�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在提取油脂時，最好選用自然晾干的而不是新鮮的漆樹種子。原因是____________________。

（2）萃取前要將原材料進(jìn)行干燥和粉碎的目的是___________________。

（3）萃取過程避免明火加熱的目的是_____________________。蒸發(fā)溶劑前常需要過濾的目的是__________________________。

（4）利用不同溶劑進(jìn)行萃取時，對油脂的萃取得率和某些重要理化性質(zhì)的影響不同，實驗結(jié)果如下表。

萃取得率

酸值

過氧化值

丙酮

23．72%

8．26

9．82

石油醚

26．35%

7．96

5．73

乙醚

25．30%

8．12

5．83

注：萃取得率（%）＝（M樣品－M殘渣）/M樣品×100%；酸值高，說明油脂品質(zhì)差；過氧化物是油脂變質(zhì)過程中的中間產(chǎn)物，其含量常用過氧化值來表示。

實驗結(jié)果表明，最不適合用丙酮作為萃取溶劑，判斷依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進(jìn)行妥善處理，就可將重金屬移出土壤．目前科學(xué)家嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。請根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）土壤中的重金屬通過_____逐級富集，從而危及人類的健康。

（2） 在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時， 需選擇符合要求的植物， 這遵循了生態(tài)工程的___________原理。

（3）能夠富集土壤中重金屬的基因可能來自某種微生物，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。獲得目的基 因后可采用_________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結(jié) 構(gòu)都是_____________結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的生物技術(shù) 是_____。

（4）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株時，培養(yǎng)基中需要調(diào)整_____以誘導(dǎo)其脫分化、 再分化的過程。若要制成人工種子，則在培養(yǎng)到_____階段，在外面包裹人工_________即可。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

A.人的神經(jīng)細(xì)胞不能進(jìn)行基因表達(dá)，但骨髓中的造血干細(xì)胞可以

B.轉(zhuǎn)錄過程和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對的方式是相同的

C.一條mRNA與多個核糖體結(jié)合，共同完成一條多肽鏈的合成

D.密碼子和反密碼子都位于RNA上，但二者的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是（ ）

A.生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

B.中國科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥青蒿素體現(xiàn)了青蒿素的直接價值

C.紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D.建立高危動物精子庫，有利于保護(hù)瀕危動物的基因多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某海島上分趾海龜占75%（WW占25%，Ww占50%），連趾海龜（ww）占25%。在食物缺乏的環(huán)境下，分趾海龜?shù)膫�體數(shù)每年減少20%，連趾海龜?shù)膫�體數(shù)量保持穩(wěn)定，下列敘述錯誤的是（ ）

A.第2年，該海龜種群w的基因頻率是9/17

B.基因W與w的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同

C.食物缺乏直接作用的是海龜個體的基因型

D.若長期處于食物缺乏狀態(tài)，該種群發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群研究的核心問題是種群的數(shù)量變化。下列關(guān)于種群特征和數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（ ）

A.調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的密度，可采用樣方法

B.年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，種群數(shù)量一般會越來越少

C.利用黑光燈誘捕全部農(nóng)業(yè)害蟲，降低種群密度

D.臥龍自然保護(hù)區(qū)的建立可以提高大熊貓的K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A.在減數(shù)第一次分裂后期過程中，并非所有非等位基因發(fā)生自由組合

B.受精過程中，精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，會導(dǎo)致基因重組發(fā)生

C.減數(shù)分裂結(jié)束后，產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減少，對生物的遺傳不利

D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)膜系統(tǒng)是指細(xì)胞內(nèi)在功能上連續(xù)的、由單層膜包被的細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.大腸桿菌具有生物膜而無內(nèi)膜系統(tǒng)

B.內(nèi)膜系統(tǒng)提高了細(xì)胞代謝的效率

C.內(nèi)膜系統(tǒng)具有合成ATP的功能

D.內(nèi)膜系統(tǒng)的某些細(xì)胞器之間可通過囊泡聯(lián)系

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