【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過(不影響種子的生命活力)的小麥種子(以淀粉為主)放入下列裝置。在溫度不變,壓力為一個(gè)大氣壓的情況下,測(cè)量小麥種子的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)一段時(shí)間后,有色液滴停止移動(dòng),是否意味著種子停止細(xì)胞呼吸?__________________。請(qǐng)說明原因__________________。
(2)若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種子不經(jīng)消毒處理,則測(cè)得的數(shù)據(jù)與種子實(shí)際呼吸強(qiáng)度相比是偏大了還是偏?__________________;簡(jiǎn)述原因__________________。
(3)用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑,其他條件不變,重復(fù)如圖所示實(shí)驗(yàn),如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動(dòng),則說明種子進(jìn)行了怎樣的生理活動(dòng)__________________。
(4)若萌發(fā)的種子已長(zhǎng)出幼葉,則需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做__________________處理。
【答案】(1)不一定 種子可能在進(jìn)行無(wú)氧呼吸(不消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被吸收)
(2)偏大 種子表面的微生物的呼吸作用也會(huì)消耗一定量的氧氣
(3)萌發(fā)的小麥種子以葡萄糖為原料進(jìn)行有氧呼吸
(4)黑暗
【解析】(1)一段時(shí)間后,有色液滴停止移動(dòng),但萌發(fā)的小麥種子能進(jìn)行無(wú)無(wú)氧呼吸,所以不能說明此時(shí)種子停止細(xì)胞呼吸。(2)由于種子表面的微生物呼吸作用也會(huì)消耗一定量的氧氣,所以若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種子不經(jīng)消毒處理,則測(cè)得的數(shù)據(jù)與種子實(shí)際呼吸強(qiáng)度相比要偏大。(3)用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑,其他條件不變,重復(fù)如圖所示實(shí)驗(yàn),如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動(dòng),則說明萌發(fā)的小麥種子以葡萄糖為原料進(jìn)行有氧呼吸,消耗的O2與產(chǎn)生的CO2量相等。(4)若萌發(fā)的種子已長(zhǎng)出幼葉,則需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做黑暗處理,以防止幼葉進(jìn)行光合作用,干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成DNA分子的基本骨架是
A.堿基對(duì)的特定排列順序 B.堿基對(duì)的連接
C.脫氧核糖和磷酸的交互連接 D.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,其比例為1:1,則這個(gè)親本基因型為
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼。據(jù)此推斷
A.孩子乙是親生的,孩子甲是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為1/4
C.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者在熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示(曲線①為相對(duì)酶活性,曲線②為殘余酶活性)。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間,然后在最適溫度下測(cè)得酶活性。)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是:
A. 該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是30℃
C. 曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測(cè)得的
D. 低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。回答下列問題:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
(1)請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng) 。
(2)甲和乙的種間關(guān)系是 ;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 。
(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程技術(shù)中常用的質(zhì)粒其本質(zhì)是什么分子?﹣般取自何類生物?( )
A.蛋白質(zhì),噬菌體
B.蛋白質(zhì),動(dòng)物細(xì)胞
C.DNA,細(xì)菌細(xì)胞
D.DNA,植物細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此得出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25﹣30℃
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com