【題目】下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)

B．癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白增加

C．細胞壞死后，代謝停止；細胞癌變，則其代謝增強

D．細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加

【答案】C

【解析】衰老的生物體中，大多數(shù)的細胞處于衰老狀態(tài)，A錯誤；癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白減少，B錯誤；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，細胞壞死后，代謝停止；細胞癌變后由于無限增殖，其代謝增強，C正確；細胞分化中細胞數(shù)量不變，細胞種類增加，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型．某種鳥的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個紅色眼純合品種．根據(jù)如圖所示雜交結(jié)果，推測雜交2的親本基因型是（ ）

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

D．甲為aaZBW，乙為AAZbZb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，可由線粒體提供，V－SNARE（V）和T－SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A．產(chǎn)生這種囊泡的細胞器可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．“貨物”準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡匦枰毎羌艿膮f(xié)助，該骨架由磷脂雙分子層組成

C．V與T的特異性結(jié)合，體現(xiàn)了生物膜之間信息傳遞功能

D．在囊泡運輸貨物過程中，囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 生物個體的生長都是通過細胞增殖來實現(xiàn)的

B. 細胞分化是多細胞生物普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C. 細胞凋亡的發(fā)生是因為基因不再表達

D. 細胞壞死是基因選擇性表達的結(jié)果，但這種表達對機體有害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

(1)在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是________________。總糖含量變化是________，蛋白質(zhì)含量的變化是________。

(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預(yù)測圖中曲線的最終變化趨勢是___________________，其原因是____________________________________________________。

(3)在上述定量測定之前，進行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。

①實驗原理：蛋白質(zhì)________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

②實驗步驟

Ⅰ：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9 d后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

Ⅱ：取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9 d的蛋白質(zhì)制備液；

Ⅲ：在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液(按比例配制)的混合液a,，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱，觀察顏色變化。b

a：____________________________________________________________。

b：____________________________________________________________。

③實驗結(jié)果：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種，野生種都是穩(wěn)定遺傳的，若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F(xiàn)1全部都是綠色的；F1雌雄個體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1．若將親本換成野生的藍色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示酶的催化反應(yīng)過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．該酶促反應(yīng)過程可表示為a＋b→c＋d

B．適當(dāng)增大a的濃度會提高酶促反應(yīng)的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．若探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，則b的數(shù)量就是實驗的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1、2、3、4、5，下列操作方法正確的是（ ）

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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同步練習(xí)冊答案