【題目】下列有關植物體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 生長素的跨膜運輸方式為主動運輸

B. 植物的生長發(fā)育也受神經(jīng)調節(jié)

C. 乙烯利是一種人工合成的植物激素，能催熟鳳梨

D. 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進細胞分裂

【答案】A

【解析】生長素可以從頂芽不斷的向側芽運輸，導致側芽生長素濃度過高而抑制側芽的生長，所以其跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，A正確；植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不存在神經(jīng)調節(jié)，B錯誤；乙烯是一種自我激素，能夠促進果實成熟，C錯誤；赤霉素能夠促進細胞伸長，細胞分裂素可以促進細胞分裂，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點的描述,正確的是(　　)。

A. 染色體復制一次,著絲點分裂一次

B. 同源染色體都發(fā)生分離

C. 細胞質和細胞核物質均等分配

D. 同一生物的不同細胞分別進行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細胞中,染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個陸生群落的演替過程．據(jù)圖判斷，下列說法的錯誤是（　�。�
A.a曲線代表群落的次生演替，b曲線代表群落的初生演替
B.圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C.E點處的物種豐富度最高，且各種群密度達到最大
D.E點可代表群落達到平衡狀態(tài)，其類型由氣候和土壤條件決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的轉化實驗中，使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是

A. 莢膜 B. 蛋白質

C. R型細菌的DNA D. S型細菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的性狀中紫翅膀（A）對黃翅（a）為顯性，綠眼（B）對白眼（b）為顯性�，F(xiàn)用基因型為AABb和AAbb的蝴蝶雜交，后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為

A. 紫翅綠眼、黃翅白眼 B. 紫翅綠眼、黃翅綠眼

C. 紫翅白眼、紫翅綠眼 D. 黃翅綠眼、黃翅白眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素生理作用的敘述正確的是

A．植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動

B．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落

C．適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度

D．乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示銀杏葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示雙層膜細胞器；圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響，據(jù)圖分析回答問題：
（1）在圖1種乙的名稱是 ， c是；影響甲、乙中生理過程的共同的環(huán)境因素主要是 ． 銀杏缺乏鎂元素時，會影響光合作用光反應階段生產(chǎn) ， 從而影響暗反應的進行．
（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是 ．
（3）假如圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線分別表示相同光照下CO2濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，一段時間后，B植物生長先受抑制，理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與正常人體的內(nèi)環(huán)境有關的說法，較為嚴謹?shù)氖?/span>

A. 細胞外各種離子的量與環(huán)境容納量（K值)一樣恒定不變

B. 組織液、血漿和淋巴中能與細胞內(nèi)液直接交換物質的是組織液

C. 內(nèi)環(huán)境中各種激素的含量均有一個正常的范圍

D. 大量飲水會抑制垂體細胞合成和分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖；圖乙是與跨膜運輸有關的曲線圖．回答下列問題．
（1）圖甲中，物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷理由是 ． 該運輸方式也可用圖乙中的曲線表示．若物質A進入到細胞內(nèi)，則轉運方向是（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．在物質跨膜運輸過程中，與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是 ．
（2）圖乙中，曲線①反映出物質運輸速率與有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能是 ．
（3）科學家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結構，構建如圖甲中所示的模型，該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點．若將口腔上皮細胞生物膜中的磷脂抽取出來，在空氣和水的界面鋪成單分子層，則該單分子層的面積（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞膜面積的2倍．同種生物產(chǎn)生的卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能．

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