【題目】尿苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸，用含有3H—尿苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. 2處 B. 3處 C. 4處 D. 5處

【答案】B

【解析】尿苷參與RNA的合成，植物根尖分生區(qū)細(xì)胞含RNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核、線粒體、核糖體，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

基本元素 基本單位 鏈狀物質(zhì) 生物大分子
（1）圖中A，C依次表示、 ．
（2）氨基酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是；核苷酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是 ． 多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S，在氨基酸中S存在的部位是 ．
（3）雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中都有 ， 其表示式為 ．
（4）存在于細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用，從而體現(xiàn)了細(xì)胞膜在進(jìn)行中起重要作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為有絲分裂過(guò)程中染色體運(yùn)動(dòng)的情況，曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，曲線B表示分離的染色體間的距離。試問(wèn)：

（1）細(xì)胞分裂的后期開(kāi)始于第________分鐘，理由是______________。

（2）曲線B的形成是由于________的收縮，使得________移動(dòng)的結(jié)果。

（3）第20min細(xì)胞分裂進(jìn)入________期，其標(biāo)志是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（ ）
A.母親肯定是純合子，子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各雜交組合中，后代表現(xiàn)型比為1∶1∶1∶1的親本組合是（ ）

A. EeFf×EeFf B. EeFf×Eeff

C. Eeff×eeFf D. EEFf×eeff

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述，正確的是

A．激素與靶細(xì)胞膜上的磷脂結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

B．受精作用與細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合有關(guān)

C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴(lài)于信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端，往往用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得已知序列d，最好用人工合成法來(lái)獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過(guò)程的正確順序是（ ）
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中，合成和分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器分別是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 B. 髙爾基體、線粒體

C. 核糖體、髙爾基體 D. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案