(06天津卷)(22分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是 。
(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為 %。
(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為 。
(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,原因是 。
(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將 B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是 。
(6)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:
①A是 酶。B是 。C是具有 性狀的幼芽。
②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用 (試劑)處理幼芽,以便獲得可育的植株。
答案:(1)乙種植物 (2)0.8 (3)主動(dòng)運(yùn)輸
(4)細(xì)胞外溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水
(5)好于 A組有機(jī)物的光合作用(同化作用)合成量與呼吸作用(異化作用)消耗量的差值大于B組的差值
(6)①纖維素酶和果膠;融合的原生質(zhì)體;耐鹽 ②秋水仙素
解析:(1) (2) (5)考查坐標(biāo)圖的分析理解。比較兩曲線,甲植物幼苗平均重量在鈉鹽濃度由0―0.4的變化中無(wú)明顯變化,在0.4―0.8的變化中就明顯變輕了,到0.8時(shí)成了0,種子無(wú)法萌發(fā)了;乙植物幼苗平均重量在鈉鹽濃度由0―0.8的變化中呈現(xiàn)緩慢遞增,過(guò)了0.8后才逐漸減輕。因此,乙植物更適宜在較高濃度的鈉鹽完全配養(yǎng)液中生長(zhǎng)。而鹽堿地的鈉鹽濃度高,所以乙植物更適宜在鹽堿地中種植;A組的長(zhǎng)勢(shì)好于B組。當(dāng)然A組的干重也要重于B組了,其原因就是A組有機(jī)物的光合作用(同化作用)合成量與呼吸作用(異化作用)消耗量的差值大于B組的差值。
(3)考查植物礦質(zhì)元素的吸收方式:主動(dòng)運(yùn)輸。
(4)考查植物水分代謝。根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞主要吸水、失水方式是滲透作用。根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞出現(xiàn)了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,說(shuō)明發(fā)生了滲透性失水,因此其原因?yàn)榧?xì)胞外溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水。
(6) ①考查植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程及應(yīng)用。A是纖維素酶和果膠酶。B是融合的原生質(zhì)體。C是耐鹽性狀的幼芽。②考查不育的原因:不能正常聯(lián)會(huì)!澳康闹仓陙G失1條染色體”導(dǎo)致同源染色體的缺乏,所以要聯(lián)會(huì)就需要加倍染色體,因此要用秋水仙素處理幼芽。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(06天津卷)(22分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是 。
(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為 %。
(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為 。
(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,原因是 。
(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將 B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是 。
(6)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:
①A是 酶。B是 。C是具有 性狀的幼芽。
②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用 (試劑)處理幼芽,以便獲得可育的植株。
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