【題目】如圖甲表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b）,請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG）

（1）圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：① ；② 。

（2）α鏈堿基組成為 ,β鏈堿基組成為 。

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。

（4）II6基因型是 ,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是 ，要保證II9婚配后子代不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為 。

（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由 _產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類(lèi)來(lái)看，這種變異屬于 。

該病十分少見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是 和 。

【答案】（l）DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄

（2）CAT GUA

（3）常 隱

（4）Bb 1/8 BB

（5）基因突變 可遺傳變異 低頻性 多害少利性

【解析】

試題分析：（1）圖中①②分別表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄．DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行．

（2）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA的一條鏈為GTA，因此α鏈堿基組成為CAT，β鏈為α鏈轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，因此其堿基組成為GUA．

（3）圖2中，表現(xiàn)正常的3和4生了個(gè)患病的9號(hào)，因此該病為隱性遺傳病，由于“隱性看女病，女病男正非伴性”，由此確定鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳．

（4）由于Ⅱ6和Ⅱ7已經(jīng)生了一個(gè)患病孩子，因此他們的基因型均為Bb，因此再生一個(gè)患病女孩的概率1/ 2 ×1 /4 =1 /8 ．要保證Ⅱ9（bb）婚配后子代不患此病，其配偶的基因型必須為BB．

（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因中的堿基對(duì)的種類(lèi)發(fā)生了改變，即發(fā)生了基因突變，基因突變屬于可遺傳變異．該病十分少見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是低頻性和多害少利性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子，結(jié)果依次是(　　)

A. 子房發(fā)育成有子果實(shí)，果實(shí)正常發(fā)育

B. 子房發(fā)育成有子果實(shí)，果實(shí)停止發(fā)育

C. 子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)，果實(shí)正常發(fā)育

D. 子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)，果實(shí)停止發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差異

B．造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的

C．健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中

D．造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．凡是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就叫二倍體

B．單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體

C．多倍體在植物界中比較常見(jiàn)，幾乎全部的動(dòng)物都是二倍體

D．在育種過(guò)程中單倍體肯定可育，其優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定遺傳，后代不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．該曲線(xiàn)只表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況

B．FG時(shí)期，細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異

C．在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因

D．HI時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下能夠發(fā)育成完整的植株,離體的動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體,原因是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)

B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨動(dòng)物細(xì)胞分化程度的提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/span>

C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，與腺嘌呤配對(duì)的堿基是 （ ）

A. 胸腺嘧啶 B. 胞嘧啶 C. 尿嘧啶 D. 鳥(niǎo)嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在光照條件下，玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程．（A、B、C、D表示場(chǎng)所，a、b、c、d表示物質(zhì)）據(jù)此回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中A代表 ，D代表 ，b代表 ，c代表 ．

（2）圖中物質(zhì)a在細(xì)胞內(nèi)的主要存在形式是 ，該細(xì)胞吸收a主要依靠 作用．

（3）在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換，則可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良奶牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）方法Ⅰ中，用_______________激素處理使B牛超數(shù)排卵。對(duì)B牛和D牛應(yīng)做________________處理。與A牛配種后，用特定裝置將B牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái)叫做________________。將收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________條件下保存。

（2）方法Ⅱ的原理是_____________________，可用_______________（物理方法）激活重構(gòu)卵，使其完成分裂和發(fā)育過(guò)程。

（3）方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技術(shù)有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遺傳物質(zhì)的共同來(lái)源是___________________________。

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