【題目】交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是支配內(nèi)臟活動(dòng)的神經(jīng)?茖W(xué)家進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一研究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心臟的支配作用,分別測(cè)定狗在正常情況、阻斷副交感神經(jīng)和阻斷交感神經(jīng)后的心率,結(jié)果如下表所示。實(shí)驗(yàn)二是持續(xù)電刺激狗的副交感神經(jīng),血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖。請(qǐng)回答問題。

實(shí)驗(yàn)處理

心率(次/分)

正常情況

90

阻斷副交感神經(jīng)

180

阻斷交感神經(jīng)

70

(1)據(jù)數(shù)據(jù)分析______對(duì)心臟搏動(dòng)的作用與腎上腺素相同。______對(duì)心臟活動(dòng)支配作用占優(yōu)勢(shì)。

(2)研究表明交感神經(jīng)還有支配腎上腺的分泌、通過影響淋巴細(xì)胞的轉(zhuǎn)化在應(yīng)激免疫中發(fā)揮作用等功能。說明人體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制是______。

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是______。開始刺激后,血糖濃度將______,原因是______。

(4)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射______,通過檢測(cè)注射前后周圍血液中______的濃度變化確定。

【答案】交感神經(jīng) 副交感神經(jīng) 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 降低 電刺激后,胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低,促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰島素 胰高血糖素

【解析】

血糖濃度升高,會(huì)直接作用于胰島B細(xì)胞,引起胰島素的分泌增加,也可以通過下丘腦作用于胰島B細(xì)胞,引起胰島素的分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而降低血糖含量。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,只阻斷副交感神經(jīng),保留交感神經(jīng),心率會(huì)加快;指阻斷交感神經(jīng),保留副交感神經(jīng),心率會(huì)減慢,故推測(cè)交感神經(jīng)可以加快心率。

(1)據(jù)數(shù)據(jù)分析交感神經(jīng)可以加快心率,這與腎上腺素的作用相同;從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看,阻斷副交感神經(jīng)后,心率變化較大,說明副交感神經(jīng)對(duì)心臟活動(dòng)支配作用占優(yōu)勢(shì)。

(2)研究表明交感神經(jīng)還有支配腎上腺的分泌、通過影響淋巴細(xì)胞的轉(zhuǎn)化在應(yīng)激免疫中發(fā)揮作用等功能。說明人體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),開始刺激后,血糖濃度將降低,原因是電刺激后,胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低,促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖下降。

(4)若要證實(shí)胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng),可在胰島組織中注射胰島素,通過檢測(cè)注射前后周圍血液中胰高血糖素的濃度變化確定,預(yù)期的結(jié)果是注射胰島素后,胰高血糖素會(huì)下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某植物細(xì)胞分裂的圖像,圖乙表示在一個(gè)細(xì)胞周期中該植物細(xì)胞核DNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)請(qǐng)將圖甲中的各細(xì)胞按一個(gè)完整的細(xì)胞周期排序:③→②→___________(用數(shù)字和箭頭表示),其中發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的是___________(填序號(hào))。

2)紡錘體是在圖甲中的___________(填序號(hào))細(xì)胞中形成的;動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂過程中,紡錘體是由兩組中心粒之間的___________形成的。

3)圖乙所示的核DNA數(shù)量加倍的原因是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是一類廣泛分布于淡水和海水中的單細(xì)胞真核藻類,具有光合效率高、營養(yǎng)方式多樣且富含有機(jī)物等特點(diǎn),在食品和飼料等多個(gè)方面均有廣泛應(yīng)用。研究者為了研究外加葡萄糖對(duì)其光合色素含量及細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,分別在A(黑暗條件,加足量葡萄糖)、B(光照條件,加足量葡萄糖)C(光照條件,不加葡萄糖)三種條件下培養(yǎng)小球藻(培養(yǎng)過程中其他條件相同且適宜),結(jié)果如圖甲、圖乙所示。

1)光合色素分布于小球藻______________上,分析圖甲可知,添加葡萄糖對(duì)小球藻細(xì)胞的____________含量有顯著影響。

2)測(cè)量小球藻葉綠素含量時(shí),需先提取光合色素,將提取的光合色素溶液置于適宜條件下_________________ (填能或不能)進(jìn)行光反應(yīng)。若提取的色素溶液顏色較淺,原因可能有________________________(至少寫出兩點(diǎn))。

3)光反應(yīng)中光合色素吸收的光能經(jīng)轉(zhuǎn)化貯存于_________中,此后,這些能量在碳反應(yīng)中將用于_______________________,據(jù)圖分析,若光照強(qiáng)度相同,推測(cè)_____組的光合作用效率最高,原因是______________________________。

4)據(jù)圖乙可知,A組的小球藻培養(yǎng)后期大量死亡,與________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析,推測(cè)小球藻大量死亡的原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為成熟的植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題([ ]中填圖中的標(biāo)號(hào)):

1)若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則浸入03g/ml的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,液泡的變化是____________(答出兩點(diǎn)),該過程用___________(低、高)倍鏡即可觀察到。

2)與圖中[1 ]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

3)與肝細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有____________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

4)此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________[ ]__________。

5[ ]____________是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

6)發(fā)揮交通樞紐作用的細(xì)胞器是[ ]____________,它能產(chǎn)生囊泡,圖中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)還有______(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中含量最多的化合物是

A. B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問題:

(1)基因工程的核心是______。其中的目的基因主要指編碼______,例如與生物抗逆性相關(guān)的基因等,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子。

(2)這兩個(gè)黏性末端能否連接在一起?______(填“能”或“否”)。為什么?______它們是同一種限制酶切割形成的嗎?______(填“是”或否”)。

(3)基因文庫是導(dǎo)人了某種生物DNA片段或cDNA片段的______。利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時(shí),先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成兩種引物。PCR過程中第______次循環(huán)開始產(chǎn)生目的基因。

(4)在培育轉(zhuǎn)基因奶牛過程中,目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用______法。在進(jìn)行胚胎移植之前,需對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可取囊胚期的______細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖1是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖;圖2是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程,據(jù)圖回答下列問題。

1)將圖1①的DNAHindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有_____DNA片段。過程②需要用到DNA連接酶,與T4 DNA連接酶相比,E.coli DNA連接酶在作用上的不同是________________

2)圖1中形成重組質(zhì)粒時(shí)可用HindⅢ和BamH Ⅰ進(jìn)行切割后連接,與用一種酶(BamH Ⅰ)酶切后連接相比,這樣做的好處是______________________________。(列出2點(diǎn))

3)圖2鏈?zhǔn)?/span>______。不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)______(“都相同”、“都不同”、“不完全相同”),其原因是__________________。

4)要想檢測(cè)Bt毒蛋白基因是否翻譯成蛋白質(zhì),在分子水平上可用______法進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶卵有正常形和長(zhǎng)形,由一對(duì)等位基因控制。野生家蠶蛾體色為白色,研究小組獲得兩種蛾體色為灰黑色突變型家蠶,分別用兩種突變型灰黑色長(zhǎng)形卵雄蠶與白色正常形卵雌蠶雜交,F(xiàn)1均為白色正常形卵,F(xiàn)2表現(xiàn)型及數(shù)量如下:

回答下列問題

(1)根據(jù)雜交結(jié)果可判斷灰黑色突變是______(填“顯”或“隱”)性突變,遵循___________定律。

(2)突變型2灰黑色性狀只在雄娥中出現(xiàn)的原因是:控制灰黑色性狀的基因位于常染色體上,表現(xiàn)時(shí)受性別影響,只在雄性中表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果) _____

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:突變型1控制灰黑色性狀的基因和突變型2控制灰黑色性狀的基因位于___________(填“同源”或“非同源”)染色體上,依據(jù)是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究低鉀脅迫對(duì)水稻苗期生長(zhǎng)的影響時(shí),以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實(shí) 驗(yàn)組。普通水稻N27為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將長(zhǎng)勢(shì)一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1) 2個(gè)水平的溶液中進(jìn)行培養(yǎng),并測(cè)定幼苗體內(nèi)各種激素含量,結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下

B. 低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27

C. 耐低鉀水稻對(duì)低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運(yùn)輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率高

D. 水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān),進(jìn)而影響其生理過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案