【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的下列操作中,不正確的是( )
A.操作流程是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌和倒平板
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同倒入燒杯中再加水、去紙
C.滅菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%瓊脂,并使其溶解
D.將培養(yǎng)基冷卻到約50 ℃時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng),細(xì)胞外液的滲透壓、酸堿度和溫度等要維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),細(xì)胞外液滲透壓主要來(lái)源于____________和Cl-,血漿pH的正常范圍是____________。
(2)人體③的量與①②④部分的總量相比,更_______________(填“多”或“少”)。
(3)①、②、③、④中,O2濃度最高的是_______________,CO2濃度最高的是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況,圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
(2)研究發(fā)現(xiàn),青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)。
①主要步驟:
A.分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。
B.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
C.觀察結(jié)果。
②結(jié)果:在A培養(yǎng)基上生存的是________,在B培養(yǎng)基上生存的是________。
(3)微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運(yùn)輸?shù)姆较蚴牵?)
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體 B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
D. 細(xì)菌對(duì)抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于以葡萄糖為底物的需氧呼吸的敘述,正確的是
A. 釋放的能量大部分用于合成ATP
B. 糖酵解的產(chǎn)物是檸檬酸和ATP
C. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶全部在線粒體基質(zhì)中
D. 線粒體內(nèi)膜含有與電子傳遞和ATP合成有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣調(diào)節(jié)視野亮度
C.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)視野的亮度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是( )
A.線粒體和高爾基體 B.葉綠體和液泡
C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下,分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如圖),均獲得了“S”形增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 4支試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
B. 4支試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大后減小
C. 試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D. 試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開始下降
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