下列關于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是(　　)

A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的過程，線粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的過程

B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C．光能轉變成化學能發(fā)生的場所是葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中

D．都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：線粒體中可發(fā)生丙酮酸→C3→CO2的過程；A錯誤。線粒體中[H]和AP隨水的分解而產(chǎn)生，隨水的生成只能產(chǎn)生ATP,不能產(chǎn)生[H]；B錯誤�；瘜W能轉變成光能發(fā)生與某些需要ATP的部位；C錯誤。

考點：本題考查線粒體和葉綠體的相關知識，意在考查知識的理解應用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細菌細胞、洋蔥根尖生長點細胞和人的血液中成熟的紅細胞的生物膜敘述正確的是（    ）

A ．二種細胞都有雙層膜結構

B ．三種細胞都沒有生物膜系統(tǒng)

C ．洋蔥根尖生長點細胞具有雙層膜的結構是線粒休、葉綠體和細胞核

D ．細菌和成熟的紅細胞除了有細胞膜外，無其他生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞或細胞結構的說法中，正確的有幾項

①高等植物的成熟細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

②正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內無大液泡，但有較多的線粒休和高爾基體

③高倍顯微鏡下的成熟植物細胞，觀察不到細胞膜的亞顯微結構

④細胞膜中蛋白質的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎

⑤細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜

⑥細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解

⑦人體進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有細胞質基質和線粒體

⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素

A．1項         B．2項            C．3項            D．4項

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽蚌埠高三第一次教學質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（    ）

A．探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環(huán)境中進行實驗

B．標志重捕法調查種群密度時，部分標志物脫落，統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏小

C．用紙層析法分離葉綠體中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

D．秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于生物實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是


  1. A.
    探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環(huán)境中進行實驗
  2. B.
    標志重捕法調查種群密度時，部分標志物脫落，統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏小
  3. C.
    用紙層析法分離葉綠體中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
  4. D.
    秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（）

A．探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環(huán)境中進行實驗

B．標志重捕法調查種群密度時，部分標志物脫落，統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏小

C．用紙層析法分離葉綠體中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

D．秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案