【題目】假設(shè)圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A. f>a=b=d=e>g>c B. a=f>d=e>b=g>c

C. c>a=f>d=e>b=g D. c>f=d>a=b>e=g

【答案】A

【解析】

植物的感光部位在尖端,在單側(cè)光的照射下生長素分布不均勻,背光一側(cè)分布的多,向光一側(cè)分布的少。

瓊脂塊中的生長素不會受單側(cè)光的影響,不會出現(xiàn)分布不均勻的現(xiàn)象,生長素的含量為a=b=瓊脂塊中生長素含量的一半,生長素在莖端的運輸是極性運輸,只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,c中不含生長素。第三個圖因為尖端被云母片隔開,雖然有單側(cè)光,但不會引起生長素分布不均,因此d=e=a=b=瓊脂塊中生長素含量的一半,第四圖胚芽鞘尖端橫向運輸沒有被阻斷,因此單側(cè)光會引起生長素分布不均勻,f>g>胚芽鞘尖端生長素的一半。綜合分析后可以得知生長素的含量多少為f>a=b=d=e>g>c,A正確。B、C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因,下列選項不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是

A.三者是所有細(xì)胞共有的細(xì)胞器

B.三者都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

C.三者都是ATP合成的場所

D.三者都含有磷元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNARNA D. DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中(呼吸作用都以糖類作為底物)CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢,下列說法不正確的是(  )

A. 在12~24h間,細(xì)胞呼吸的主要方式是無氧呼吸

B. 兩條曲線相交時,表明種子此時只進(jìn)行有氧呼吸

C. 12h到胚根長出間,萌發(fā)種子干物質(zhì)總量有所下降

D. 胚根長出以后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的一生中,睡眠大約占到了三分之一的時間,睡眠能夠促進(jìn)生長發(fā)育、恢復(fù)體力和增強(qiáng)抵抗力。研究發(fā)現(xiàn),睡眠主要依靠腦部多個腦區(qū)的胞外腺苷水平來調(diào)節(jié)。

(1)腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子的_______組成。神經(jīng)元胞內(nèi)的ATP主要來自________(細(xì)胞器)。

(2)依賴膜蛋白擴(kuò)散到胞外的ATP在相關(guān)酶的催化下脫去____個磷酸基團(tuán)后可形成腺苷。胞外腺苷作用機(jī)制類似于神經(jīng)遞質(zhì),與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的腺苷受體(R)發(fā)生結(jié)合后會通過降解來滅活,以防止_____

(3)神經(jīng)元細(xì)胞膜上常見的R有R1和R2兩種?Х纫蚴窍佘疹愃莆,可能與某種R結(jié)合,但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠,對照組用生理鹽水處理。測定小鼠覺醒時間,結(jié)果如下圖所示。

注:箭頭對應(yīng)時刻為處理時刻。

①R1、R2基因敲除小鼠的實驗結(jié)果與野生型相比,_______________,因此可推測咖啡因通過與_______結(jié)合發(fā)揮作用。

②咖啡、茶、可樂等飲料中均含有咖啡因,有些人喜歡用這些飲料來“提神”,以緩解睡意。請解釋咖啡因的“提神”機(jī)理:______。

③咖啡因雖可“提神”,但不能過度飲用,這是由于咖啡因需要一定時間才能完成降解,過度攝入咖啡因就會引起______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某二倍體動物精巢中某個細(xì)胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,說法錯誤的是(

A. 據(jù)圖不能確定該細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂

B. 若圖示表示人體精巢細(xì)胞分裂變化,則ef時期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到92

C. 若圖示代表有絲分裂,b點和e點對應(yīng)的染色體數(shù)目相同

D. 若圖示代表減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在cd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不同的雙鏈DNA分子中,正常情況下比值不是恒定的是

A.A/TB.G/CC.A+T/G+CD.A+G/T+C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是(  )

框號

選項

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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