【題目】如圖中的滲透裝置,開始時的液面高度為a,停止上升時的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:仔細觀察滲透裝置,半透膜兩側(cè)存在溶液濃度差,因此水由燒杯進入半透膜袋中,玻璃管中的液面上升,半透膜袋中的溶液濃度下降.當玻璃管中液面上升到一定程度時,由于ab段液柱產(chǎn)生的壓強與滲透壓相等,此時水不再進入半透膜.若吸去半透膜袋中高出燒杯液面液體后,沒有液柱產(chǎn)生的壓強,由于存在滲透壓,水又進入半透膜袋中,半透膜袋中溶液濃度進一步下降,導(dǎo)致滲透壓降低,停止吸水時液柱產(chǎn)生的壓強與滲透壓相等.由于滲透壓降低了,所以液柱的高度與第一次相比下降,如此操作的次數(shù)越多,半透膜袋中的溶液濃度越低,滲透壓降低,ab間的液面高度差越來越低. 故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”過程.下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是(
A.a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b表示細胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新
D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是

A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、解旋酶和激素等

B免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

CHCO3、HPO42等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)_______________________

(2)根據(jù)甲圖推測該植物光合作用強度最高的是________點,植株積累有機物最多的是________點。

(3)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為________________,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強度。

(4)乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低,可能是因為________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是(

A.圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對的過程②③④⑤
B.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程,需要多種酶參與
C.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
D.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各曲線所表示的生物意義的敘述中,錯誤的是(
A.甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關(guān)系
B.乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系
C.丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系
D.丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

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【題目】如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是細胞完全脫水后元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )

A. 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是b

B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2b

C. 2中含量最多的元素是碳元素,這是因為生物大分子以碳鏈為骨架

D. 若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是(
A.蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h
B.蠶豆根尖細胞分裂間期所持續(xù)的時間是分裂期時間的3倍
C.在0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h這三個時間段,蠶豆根尖細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低
D.在19.3~21.3h這一時間段,根尖細胞內(nèi)可發(fā)生大量基因重組現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,結(jié)合所學(xué)知識及圖中信息,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細胞內(nèi)
B.若該激素為雌性激素,它通過細胞膜的方式是自由擴散
C.該“激素一受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素一受體”復(fù)合體,穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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