【題目】若基因型為AaBbCCDDee的個(gè)體與基因型為AABbCcDDEe的個(gè)體交配，在子代中，純合子的比例應(yīng)是（假設(shè)各對(duì)基因獨(dú)立遺傳）（ ）

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】基因型為AaBbCCDDee的個(gè)體與基因型為AABbCcDDEe的個(gè)體交配，根據(jù)基因自由組合定律，在子代中純合子的比例應(yīng)是1/ 2 ×1/ 2 ×1/ 2 ×1×1/ 2 =1/ 16 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：

A. 神經(jīng)元 B. 反射 C. 反射弧 D. 神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽懂別人的說(shuō)話，受損的部位是

A. 運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）

B. 視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（W區(qū)）

C. 聽覺性語(yǔ)言中樞（H區(qū)）

D. 視覺性語(yǔ)言中樞（V區(qū)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（如圖甲），以及在此過程中，高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的膜面積的變化曲線（如圖乙）。下列分析中，不正確的是（ ）

A．圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

B．與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C．圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）a是 ，在人體內(nèi)有 種。a結(jié)構(gòu)通式為 ，由a構(gòu)成A的化學(xué)反應(yīng)叫 ，該反應(yīng)中新形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是 。

（2）b是 ，在真核細(xì)胞中，b有 種，B是 ，其主要功能是 。

（3）A與B組合還能構(gòu)成一種生物，它的名稱是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象時(shí)，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是（ ）

A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖用不同形式表示了漿細(xì)胞（能分泌抗體的淋巴細(xì)胞）合成、分泌抗體過程中有關(guān)結(jié)構(gòu)膜面積的變化，下列對(duì)數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是

A．①－b－內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②－c－細(xì)胞膜 ③－a－高爾基體

B．①－a－內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②－c－細(xì)胞膜 ③－b－高爾基體

C．①－c－高爾基體 ②－b－內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③－a－細(xì)胞膜

D．①－a－核膜 ②－b－高爾基體 ③－c－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員為研究植物的光合作用過程及速率開展了如下實(shí)驗(yàn),圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗。（注：CO2 緩沖液為碳酸氫鈉溶液，當(dāng)瓶?jī)?nèi)二氧化碳量減少時(shí)，碳酸氫鈉溶液釋放CO2,反之吸收CO2．因此它能保持瓶?jī)?nèi)二氧化碳量大致不變）

（1）由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是 ，要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 （寫一點(diǎn)即可）。

（2）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，通過觀察裝置中液滴移動(dòng)的位置，可以用來(lái)測(cè)定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)氧氣釋放速率的變化，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_______（填“早晨”、“正午”或“傍晚”）時(shí)刻；要測(cè)定圖2裝置中植物的呼吸作用強(qiáng)度，還需添加一個(gè)如圖2一樣的裝置，將該裝置 ；控制與圖2相同的 ；每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論即可。

（3）研究人員想利用先進(jìn)的化學(xué)檢測(cè)技術(shù)，模擬光合作用卡爾文循環(huán)的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谶m宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0．5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在A中；反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）和B中。該實(shí)驗(yàn)的方法是 ，實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?/span> 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中E含有的元素有 ，A是 ，A形成E的方式為 。

（2）圖中的F為 ，B是 ，B有 種。

（3）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是 。

（4）E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的 控制。

（5）圖中的C是 ，由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是__________。

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