下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成
B.制作裝片,包括解離、漂洗和制片3個(gè)步驟
C.在低倍鏡視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞
D.把根尖放在卡諾氏液中浸泡,以固定細(xì)胞的形態(tài)

B

解析試題分析:“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,低溫處理根尖,作用是抑制紡錘體形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極而加倍;正常的根尖細(xì)胞,有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍;剪取誘導(dǎo)處理的根尖,放在卡諾氏液中浸泡固定細(xì)胞,接著放入解離液中解離,然后漂洗、染色、制片共4個(gè)步驟;故錯(cuò)誤的選B。
考點(diǎn):“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):本題考查的是低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn),滲透學(xué)生對(duì)知識(shí)理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。

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下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

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下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是:

A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是:

A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

C.固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精

D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

C.固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精

D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

    A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成         B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

    C.固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精       D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

 

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