【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________,其原理是在此過程中會出現(xiàn)____________。應(yīng)用此育種方式一般從______代才能開始選育AAbb個體,是因為____________________________________________________。
(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有_______株;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________。
若經(jīng)過過程②得F2,選取F2中A_bb個體隨機交配,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是__________。
(3)過程⑤常采用______________技術(shù)得到Ab個體。與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是__________。
(4)過程⑦育種方式是___________,與過程⑦比較,過程④方法的明顯優(yōu)勢是:_________。
【答案】(1)雜交育種 基因重組 F2 F2代開始出現(xiàn)AAbb個體(從F2代開始出現(xiàn)性狀分離)
(2)97(2分) 1:1 (2分) 4:1 (2分)
(3)花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短了育種年限
(4)誘變育種 過程④產(chǎn)生的變異是定向的(基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的,用基因工程手段產(chǎn)生的變異是定向的)
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,⑤⑥為單倍體育種,④是基因工程育種,⑦是誘變育種,據(jù)此分析。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是基因重組。用此育種方式一般從F2才能開始選育A_bb個體,因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離。
(2)若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,其中基因型為AAbb理論上有=1552×1/16=97株。基因型為Aabb的植株經(jīng)過程③,子代中AAbb、Aabb與aabb的數(shù)量比是1:2:1,即子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 1:1。
(3)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體;單倍體育種的優(yōu)勢是自交后代不發(fā)生性狀分離,因而能明顯縮短了育種年限,故與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是能明顯縮短育種年限。
(4)過程⑦育種方式是誘變育種,其缺點是變異是不定向的,而④是基因工程育種,其優(yōu)點是能定向地改造生物的遺傳性狀,故與過程⑦比較,過程④方法的明顯優(yōu)勢是過程④產(chǎn)生的變異是定向的。
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【題目】人類的白化病基因位于常染色體上,一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子和一個正常的女兒。該女兒的基因型與其母親的基因型相同幾率為
A.1/3B.2/3C.1/2D.1/4
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【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)系統(tǒng),其生物群落由水生和陸生種類組成,具有較高的生態(tài)多樣性。國家近階段正在大力建設(shè)太白湖濕地生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題:
(1)在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,水中分布著菖蒲、蘆葦、白茅,岸邊有檉柳、白楊樹等植被,這主要體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。
(2)人們通過對荒灘引水、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落,這說明人類活動可以改變?nèi)郝渥匀谎萏娴?/span>__________________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______________________________。
(4)經(jīng)觀察和測定濕地水域中的幾種生物種群及在第二營養(yǎng)級的能量流動如圖示。
①在該食物網(wǎng)中影響螺螄種群密度的種間關(guān)系是______________。假如水域受到污染導(dǎo)致螺螄和輪蟲全部死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的____________________穩(wěn)定性降低。
②若水草固定的太陽能為10000kJ,黑魚最多可獲得_____________kJ的能量。
③圖乙中A表示_________________。
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【題目】加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成.1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個種,下圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系.
(1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由 這一共同祖先進(jìn)化而來的.
(2)每一種地雀都有其特定的覓食場所,這些場所分布在不同的小島上.每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是由于各小島上不同的 環(huán)境因素作用的結(jié)果.該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了 的作用.
(3)由于各小島彼此獨立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著 隔離.在長期的進(jìn)化歷程中,各個小島上的地雀分別累積各自的變異,從而彼此之間逐漸形成 隔離,最終形成了地雀新種.
(4)若某個小島上的地雀均為鶯雀,則該小島上的全部鶯雀個體稱為 .這是生物進(jìn)化的 .
(5)加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的 多樣性.
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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性,而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān),請補充下列實驗設(shè)計并完成相關(guān)的實驗分析。
一、材料用具:
燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。
二、實驗步驟:
(1)準(zhǔn)備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為A、B、C、D。
(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液,C和D燒杯中加入________。
(3)先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分成四組,分別放在A~D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時間。
(4)給予A、C適宜的可見光光照,給予B、D________________光照,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。
(6)將a~d含生長素的瓊脂塊兩兩分組,并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標(biāo)記為①~⑥,如下圖),培養(yǎng)一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實驗
(1)請預(yù)測上圖2中第①、④組胚芽鞘的生長情況:①________,④_______。
(2)上圖2中第_____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。
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【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是( )
A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C. 在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與
D. 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量
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【題目】如用14C標(biāo)記的CO2來追蹤光合作用過程中的碳原子,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.14CO2→葉綠素→糖類B.14CO2→C5→C3→糖類
C.14CO2→C3→糖類D.14CO2→葉綠素→ATP
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【題目】某湖泊中發(fā)生了如圖所示的變化,則以下選項中錯誤的是( )
A. 如圖所示調(diào)節(jié)方式可加速最初所發(fā)生的變化,使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)
B. 在人體中也存在類似的調(diào)節(jié)方式,如甲狀腺激素水平的調(diào)節(jié)
C. 圖中過程對生態(tài)系統(tǒng)雖有極大的破壞作用,但仍舊可能修復(fù)
D. 如圖調(diào)節(jié)方式不是生態(tài)系統(tǒng)主要的調(diào)節(jié)方式,在自然生態(tài)系統(tǒng)中十分少見
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【題目】植物基因工程中,往往用光誘導(dǎo)型啟動子(PrbcS)使目的基因表達(dá),其結(jié)合T基因后能使目的基因更高水平表達(dá)。下圖中①和②都為基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中的中間載體,請分析重組載體的部分構(gòu)建過程并回答下列問題:
注:Ampr/Kmr分別為氨芐青霉素/卡那霉素抗性基因。origin為復(fù)制原點,其余為限制酶切位點。
(1) 對雙子葉植物進(jìn)行基因工程改造最常用的方法是____________,還需結(jié)合____________技術(shù)才能獲得新性狀的植株。
(2) 中間載體通常用________法導(dǎo)入微生物中擴增,含有中間載體②PrbcS*T的微生物與含有中間載體①PrbcS*T的微生物相比,區(qū)別兩者差別的方法是____________________________。
(3) 經(jīng)酶切后凝膠電泳,測得2B片段為0.4kb,經(jīng)圖示信息分析,Prbcs*T的長度約為________。寫出中間載體②Prbcs*T圖中問號處限制酶的酶切位點:________________________。
(4) 如何在T基因前“點突變引入NcoⅠ”酶切位點? ___________________。
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