下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞為 ,
①處的激素名稱為 ,作用為 (用“+”和“-”表示)。
(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的 ,刺激圖中的 位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反
射,該反射過程中,Z處傳遞的信號(hào)的形式為 。
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,
電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為 次和 次。
③已知某種藥物可以阻斷反射活動(dòng),為探究其作用機(jī)理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將
藥物放在Z點(diǎn),刺激Y點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無反應(yīng)。
由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號(hào)傳遞起作用的。另一同學(xué)對(duì)
此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充,使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見應(yīng)該是 。
(1)下丘腦(神經(jīng)分泌)細(xì)胞 甲狀腺激素。
(2)①效應(yīng)器 X、Y 化學(xué)信號(hào)、0 2
③將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況)
下丘腦的一些細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙,依神經(jīng)節(jié)所在位置確定B是感受器,A是效應(yīng)器,興奮從B到A單向傳導(dǎo)。刺激X點(diǎn),興奮不能傳到Y(jié)點(diǎn),沒有電位變化,電流表指針偏轉(zhuǎn)0次;刺激Y點(diǎn),由于電流計(jì)連接位點(diǎn)與Y點(diǎn)不等距,兩次出現(xiàn)電位差,有電荷的移動(dòng),指針偏轉(zhuǎn)2次。依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則,應(yīng)再設(shè)一組實(shí)驗(yàn),將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況),從而得出結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A—E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請據(jù)圖回答:
(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:C 、D 、 E 。
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到 和 兩種信息分子的調(diào)
節(jié),這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A—E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請據(jù)圖回答:
(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:C 、D 、
E 。
(2)若右圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變
化,則圖中a段表示 電位,b點(diǎn)時(shí)Na+ (內(nèi)、外)流。
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到 和 兩種信息分子的調(diào)
節(jié),這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)上圖中發(fā)生的生理變化①是 ,
②是
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