農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長素類似物2，4-D進行麥苗除草，其原理是


  1. A.
    高濃度促進雜草衰老
  2. B.
    高濃度抑制雜草生長
  3. C.
    低濃度抑制雜草生長
  4. D.
    高濃度促進小麥生長
B
考查對生長素生理作用的雙重性的理解。2，4二D在低濃度時，能夠促進植物生長和扦插枝條生根，誘導(dǎo)開花和子房形成無籽果實等。在高濃度時，它不但能夠抑制植物生長甚至還能夠殺死雙子葉植物，因為雙子葉植物一般比單子葉植物對生長素敏感。因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常用它作為雙子葉植物雜草的除草劑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

閱讀以下材料，并回答相關(guān)問題。

材料一　微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù)，就是將植物體的一部分組織小塊進行培養(yǎng)，并誘導(dǎo)分化成大量的小植株，從而達到快速無性繁殖的目的。20 的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100萬件試管苗。這一技術(shù)已有幾十年的歷史，現(xiàn)已基本成熟，并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系。

材料二　植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個分枝。植物病毒病嚴重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會代代相傳，日趨嚴重。但在莖尖分生組織中，細胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域。

（1）材料中用到的技術(shù)稱為________，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是________。

（2）材料中技術(shù)操作過程可以用下圖簡略表示：

在上述過程中，尤其是脫分化、再分化過程中，植物生長素和細胞分裂素的使用方法非常關(guān)鍵，為分析兩種激素的用量比例對實驗結(jié)果的影響，幾位同學(xué)做了實驗，其結(jié)果如下表，試根據(jù)結(jié)果回答：（6－BA：細胞分裂素類，IBA：生長素類）

在植物組織培養(yǎng)中，脫分化可用的激素組合是實驗________和實驗________中的濃度關(guān)系，再分化可用的激素組合是實驗________和實驗________中的激素濃度關(guān)系。

（3）在進行接種時應(yīng)注意的事項全部正確的是

[　　]

①接種室要消毒　②只要戴口罩，操作時可說話�、弁庵搀w可預(yù)先用體積分數(shù)為70％的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用0.1％的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈　④按種操作要在酒精燈火焰旁進行�、萁臃N完畢應(yīng)立即蓋好瓶口

A．①②③④⑤
B．①②③④
C．①③④⑤
D．②③④⑤

（4）要培養(yǎng)脫毒苗，應(yīng)選用________部分作為培養(yǎng)材料。

（5）利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點是________________。

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