【題目】節(jié)約一張紙,增添一片綠。紙的主要成分是木質(zhì)纖維,以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來越受重視。

1該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌,獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上加人 染料,篩選周圍有 的菌落。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括 三種組分在這三種酶協(xié)同作用下,纖維素最終被水解成 。

2用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,常用的微生物是 ,在 的發(fā)酵液中,

該菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制。發(fā)酵過程中檢測該菌數(shù)量可采用 法計數(shù),示意圖A和B中 表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

【答案】1剛果紅 透明圈 C1酶、 CX酶、 葡萄糖苷酶 葡萄糖

2酵母菌 缺氧呈酸性 稀釋涂布平板 B

【解析】

試題分析:1剛果紅能與纖維素結(jié)合形成紅色絡(luò)合物,但不與纖維素的分解產(chǎn)物結(jié)合,常用于鑒定分解纖維素的微生物;微生物分泌纖維素酶分解纖維素后,顏色消失,會形成透明圈;纖維素要徹底分解為葡萄糖需要 C1酶、 CX酶、 葡萄糖苷酶,前兩種酶將纖維素分解為纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解為葡萄糖。

2酵母菌無氧條件無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳;微生物計數(shù)常用稀釋涂布平板法;圖中A為平板劃線法,常用于分離微生物,B為稀釋涂布平板法,常用于計數(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

1此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是

2該圖中的所有生物是否能構(gòu)成一個生物群落? 若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

3生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產(chǎn)者 kg。

4在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說法正確的是

A胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關(guān)

B人體胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細胞來實現(xiàn)

C胰高血糖素可以促進腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度

D與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅純合體的眼形是圓眼某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式設(shè)計了下圖實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下。分析回答:

1由F1可知果蠅眼形的________是顯性性狀。

2若F2中圓眼棒眼≈31,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。

3若F2中圓眼棒眼≈31,但棒眼僅在雄果蠅中出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于______________________,也有可能位于______________________。

4請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體設(shè)計方案,對上述3中的問題作出判斷。實驗步驟:

用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________________;

用____________與________________交配觀察子代中有沒有__________個體出現(xiàn)。

預期結(jié)果與結(jié)論:

②只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體則圓、棒眼基因位于____________________;

子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不含有抗體的是

A乳汁 B組織液 C血清 D細胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細胞的不同部位如a處做點狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處:若將裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明()

A光合作用產(chǎn)生氧氣B氧氣的釋放需要光照

C葉綠體是光合作用的場所D光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖處理并用單側(cè)光照射:放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;在尖端橫向插入云母片;在尖端橫向插入瓊脂片;切去胚芽鞘尖端;切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。

請回答下列問題:

1在單側(cè)光照射時,仍直立生長的有_________。

2彎向光源生長的有_______________________。

3不生長、不彎曲的有_____________________。

4如把放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是________。

5以上實驗說明,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 。

6胚芽鞘向光彎曲生長的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)所含的糖類和核酸主要是( )

A. 糖原和RNA B. 淀粉和RNA

C. 糖原和DNA D. 淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口.為了盡量延長新鮮蘋果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )

A.低O2、適當?shù)臐穸、零上低?B.低O2、適當?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span>

C.無O2、保持干燥、零上低溫 D.無CO2、保持干燥、零下低溫

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