【題目】圖示某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 判斷的依據(jù)
(2)細(xì)胞膜的功能特性是 , 生物膜的模型為大多數(shù)人所接受.
(3)如果該細(xì)胞是人體的肝細(xì)胞,則O2、K+、葡萄糖三者中,不可能是④物質(zhì)的是
(4)物質(zhì)出入細(xì)胞還有哪兩種方式?
(5)生物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有性,原因是與有關(guān).

【答案】
(1)主動(dòng)運(yùn)輸;需要載體和消耗能量
(2)選擇透過(guò)性;流動(dòng)鑲嵌
(3)氧氣
(4)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散
(5)選擇;細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量
【解析】解:(1)圖示物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程需要載體和消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.(2)細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性,生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受.(3)O2進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,動(dòng)力是濃度差,不需要載體和能量.(4)物質(zhì)出入細(xì)胞還有自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩種方式.(5)生物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性,原因與細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān).
所以答案是:(1)主動(dòng)運(yùn)輸 需要載體和消耗能量(2)選擇透過(guò)性 流動(dòng)鑲嵌(3)氧氣(4)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散(5)選擇 細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AA的牛與雜種公牛Aa表現(xiàn)有角,雜種母牛Aa與基因型為aa的牛表現(xiàn)為無(wú)角,現(xiàn)在一對(duì)有角牛交配,生下一只無(wú)角牛,這只牛的性別是

A雄牛 B雌牛

C雄牛都可 D無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天某樹(shù)林中,棲息著大量的夏候鳥(niǎo)池鷺,一些幼鷺練習(xí)飛行時(shí),掉落樹(shù)下,面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物,一些體強(qiáng)的小鷺也飛來(lái)分享食物。當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí),依賴人類(lèi)喂養(yǎng)的池鷺不能長(zhǎng)途遷飛。據(jù)上述情景,對(duì)池鷺?lè)N群保護(hù)最有利的做法是( )

A.春天將這片樹(shù)林保護(hù)起來(lái),避免人類(lèi)干擾

B.春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來(lái),待秋天放歸自然

C.秋季終止投喂,促使池鷺遷飛

D.秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來(lái),待來(lái)年春天放歸自然

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是

A細(xì)胞個(gè)體

B細(xì)胞組織系統(tǒng)個(gè)體

C細(xì)胞器官組織系統(tǒng)個(gè)體

D細(xì)胞組織器官個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述中,不正確的是

A基因突變一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變,對(duì)生物來(lái)說(shuō)大多是有利的

B基因突變?cè)谏锝缙毡榇嬖,是生物變異的根本?lái)源

C環(huán)境的變化可能引起種群基因頻率的變化

D經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂的間期,某些原因?qū)е鹿KII號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因,這表明果蠅發(fā)生了

A基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.不能判斷

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【題目】下列與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是(
A.憋尿
B.針刺縮手
C.談虎色變
D.過(guò)目不忘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖中①主要由___________組成,具有________;圖中的 2、3、6 稱(chēng)為__________;水分子通過(guò)原生質(zhì)層的現(xiàn)象屬于__________。將該細(xì)胞的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察,可看到表皮細(xì)胞中紫色的_________。

(2)將同種植物細(xì)胞分為三組,分別浸在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示:

曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是______________。達(dá)到平衡后,_______溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán).下列分析中不正確的是(

A.該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3個(gè)水分子縮合形成的
B.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
D.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

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