【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性,這說明(

A.細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)相似

B.細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

C.兩者的功能都與其結(jié)構(gòu)的完整性密切相關(guān)

D.單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差

【答案】C

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但把病毒攪碎后失去活性,說明病毒的生命活動需要完整的結(jié)構(gòu);同樣將細(xì)胞攪碎,細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,細(xì)胞因不能進行生命活動而死亡。

A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;

B、細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分被破壞,不一定失去活性,B錯誤;

C、 兩者的功能都與其結(jié)構(gòu)的完整性密切相關(guān),C正確;

D、單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境都有一定的適應(yīng)能力,與題意無關(guān),D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)元素和化合物的說法,正確的是(
A.膽固醇和磷脂同屬脂質(zhì),具有相同的化學(xué)組成
B.經(jīng)測定,細(xì)胞中某化合物含硫,則一定是蛋白質(zhì)
C.DNA存在氫鍵,RNA中不存在氫鍵
D.人體缺鈣會導(dǎo)致骨骼肌抽搐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.b點之前植物沒有光合作用但一直進行呼吸作用

B.a點時植物產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和葉綠體

C.光照強度為c時,該植物釋放到外界環(huán)境中的O2總量可用“|V1|+|V2|”表示

D.若將溫度提高到30℃,其他條件不變,a點將上移,b點將右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中,不正確的一項是(
A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B.先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化
C.誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基配方中的IAA比例高
D.花藥培養(yǎng)時誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)遺傳病的說法正確的是(

A.單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病

B.不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病

C.遺傳病都是先天性疾病

D.禁止近親結(jié)婚可降低染色體異常遺傳病在群體中的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線;圖丁是測定光合速率的裝置。請分析回答:

1)圖甲中的a點表示______________,b點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有__________。

2)圖乙所示該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、bc、d哪一點來表示?___________。

3)在光照強度大于________klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100cm3葉片的光合作用所消耗的CO2的量為________mg。

4)圖甲曲線中c點與圖丙曲線中________點的生理狀態(tài)相同。由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將__________(填增加、減少或不變)。

5)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何在圖丁的基礎(chǔ)上增加一組實驗(作為對照組)?____________________________________________。若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點是______________________________。該過程所用的生物技術(shù)有_____________。

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和________的過程,才能使卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的__________均等分割后進行胚胎移植。

(3)圖3中過程①是植物細(xì)胞形成__________的階段,該階段所用的酶是______________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架

B.脂肪和核酸都含有氮和磷元素

C.脂質(zhì)不參與細(xì)胞生命活動的調(diào)節(jié)

D.糖類在細(xì)胞中能與其他分子相結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是( )

A. ②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

B. 該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達的基因仍具有表達的潛能

C. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,不需要添加植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑

D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

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