【題目】科學家在研究DNA分子復制方式時進行了如下的實驗研究(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次,實驗結果見相關圖示):

1)復制過程除需要模板DNA.脫氧核苷酸外,還需要________________等條件

(至少答兩點)。

2)為了證明DNA復制的特點為半保留復制,請設計實驗三(用圖示和有關文字補充在相應圖中),并畫出結果C。________________

3)該過程中,實驗一、實驗二起 ____________作用。若用15N標記的DNA作為模板,用含14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng),在坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60分鐘過程中,15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。_________________

【答案】能量、相應的酶、適宜的溫度和pH 對照

【解析】

本題考查DNA分子的復制,考查對DNA復制條件和復制方式的探究,借鑒教材中的同位素標記法、離心方法可探究DNA復制方式。根據(jù)DNA半保留復制的特點可分析子代DNA分子被標記情況。

1DNA復制除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要提供能量,需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化和適宜的溫度和pH值等條件。

2)證明DNA復制的特點為半保留復制,可用15N標記的細菌作為親代,提供含14N的脫氧核苷酸作為原料,或者用含14N的細菌作為親代,提供含15N的脫氧核苷酸作為原料,細菌經(jīng)過20分鐘完成一次復制,破碎、提取DNA并離心后,子代DNA分子均是一條鏈含有14N,一條鏈含有15N,位于中帶位置。

3)該過程中,實驗三與實驗一、實驗二對比,可證明子代DNA分子均是一條鏈含有14N,一條鏈含有15N,即DNA進行半保留復制,實驗一、實驗二起對照作用。用15N標記的DNA作為模板,用含14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng),連續(xù)培養(yǎng)細菌60分鐘,DNA共復制三次,第一次復制后子代DNA均被15N標記,第二次復制后50%DNA 15N,第三次復合之后1/3DNA15N標記據(jù)此可畫出對應的曲線圖。

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【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,研究者觀察到幾個有透明圈的菌落。據(jù)圖分析正確的是

A.透明圈內(nèi)的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強

C.圖中菌落可能是細菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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【題目】(題文)細胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應:果糖-6-磷酸+ATP→果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關系。下列敘述不正確的是

A. 細胞內(nèi)酶P催化的反應發(fā)生在細胞質基質中

B. 一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關

C. 低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D. 酶P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)

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【題目】某大型湖泊被地殼運動形成的小山包所隔形成湖泊I、Ⅱ,原湖泊中的某種魚在兩湖泊中分別進化為不同種類的魚(A、BC、D)。下列敘述正確的是

A. 地理隔離是新物種形成的必需過程

B. 湖泊I中的魚A、B的基因頻率可能發(fā)生改變

C. AC存在生殖隔離,二者的基因庫完全不同

D. 兩湖泊中不同種魚的形成是因為環(huán)境不同導致的基因突變方向不同

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【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示.根據(jù)實驗結果判斷,下列敘述正確的是( 。

A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b′側的相等

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b′側細胞能運輸IAA而c′側細胞不能

D. 瓊脂塊d′從a′中獲得IAA量小于a′的輸出量

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【題目】1表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)若抗體1攻擊細胞b可導致血糖居高不下,則圖1A指的是__________,②所示的生理反應除圖示外,還有_____________________________________________

2)圖l中甲、乙、丙分別表示___________________________________。

3)人體內(nèi)環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定,主要與_________________________調(diào)節(jié)有關。

4)已知激素D具有促進個體發(fā)育的作用,而藥物M(只能用于注射)對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用,利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進行相關實驗,記錄結果如圖2所示。若甲組為空白對照組,則乙組和丙組的處理情況為__________________

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【題目】圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是______,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的______

(2)縮手反射屬于______(條件、非條件)反射,當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制.

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______.若刺激圖丙中b點,圖中除b點外______(字母)點可產(chǎn)生興奮.

(4)圖乙中神經(jīng)遞質由A細胞合成、包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細胞器主要有______

(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生______,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.

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【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,互為同源染色體,則兩圖所示的變異(  )

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C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.③⑥

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