精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的(填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是(填序號)。遺傳物質存在的場所是(填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為(填序號),研究該過程一般采用的研究方法是。

(1)a  c (2)基因選擇性表達(3)②⑧ ⑥⑩(4)⑧⑦①⑨  放射性同位素標記法

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三第二次考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據圖回答:

 

(1)圖甲中細胞全能性最高的是           (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的              (填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是        

(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是          (填序號)。遺傳物質存在的場所

      (填序號)。

(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為                (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是                  。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三第二次考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據圖回答:

 

 

 

(1)圖甲中細胞全能性最高的是           (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的              (填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是         。

(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是          (填序號)。遺傳物質存在的場所

      (填序號)。

(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為                (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是                  。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省如皋市五校高二下學期期中調研生物試卷 題型:選擇題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據圖回答:

 

(1)圖甲中細胞全能性最高的是(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的(填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖乙中不具有膜結構的細胞器是(填序號)。遺傳物質存在的場所是(填序號)。若用放射性同位素標記U(尿嘧啶),一段時間后圖中具有放射性結構包括細胞質基質和(填序號)。

(3)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為(填序號),研究該過程一般采用的研究方法是。若已知圖乙細胞的分泌物是蛋白質類物質,除抗體外,還可能是  ▲      等(寫出一種即可)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市三縣高一下學期期末聯合考試(生物)試題 題型:綜合題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為細胞內蛋白質合成與轉運的示意圖。請據圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是            (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的          (填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖甲中來源于a的bcde細胞之間形態(tài)結構功能出現穩(wěn)定性差異的根本原因是    

                       。

(3)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為                                     ,此過程一共穿過        層磷脂分子層。研究該過程一般采用的研究方法是                          

(4)細胞器膜、                   等結構,共同構成細胞的生物膜系統。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的              功能對海水進行淡化處理。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案