【題目】為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示 的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液、新鮮土豆(含有過氧化氫酶)、 水果刀、量筒、帶刻度的 50ml 注射器(3 個(gè))、橡皮塞、計(jì)時(shí)器.請(qǐng).回答下面的問題.

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將新鮮土豆去皮,____________________________________ ;

3個(gè)50ml的注射器編號(hào)為A 、B C;_____

③然后_____,并迅速排凈注射器中的氣體,如圖示裝置;

_____

2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有_____、_______________等.

3)如果右圖是 B 注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與 B 相比.那么 A、C 注射器內(nèi)產(chǎn)生 a 量氣體時(shí)所需的時(shí)間 b 應(yīng)分別為_____、_______________

【答案】切成大小相等的若干小塊 分別加入 10ml (等量)過氧化氫溶液 再分別加入 2,4,6 個(gè)土豆小塊 定時(shí)觀察記錄針筒內(nèi)氣體體積的變化 溫度 注射器的密封性 延長 縮短

【解析】

影響酶促反應(yīng)的因素:

1)溫度對(duì)酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時(shí)活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù)。

2pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會(huì)使酶永久失活。

3)酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。

4)底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時(shí),底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個(gè)最大值,此時(shí),再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加。

本題為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為土豆塊數(shù)多少,因變量為酶促反應(yīng)速度,其他為無關(guān)變量。

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將新鮮土豆去皮,為控制變量,應(yīng)切成大小相等的若干小塊;

②取3個(gè)50mL的注射器編號(hào)為A、BC,分別加入10ml(等量)過氧化氫溶液;

③再分別加入24,6個(gè)土豆小塊

④定時(shí)觀察記錄針筒內(nèi)體積的變化。

2)試驗(yàn)中除了自變量和因變量以外的都是無關(guān)變量,如溫度、土豆的新鮮程度、注射器的密封性、注射器針筒與活塞之間的摩擦力等。

3)如果右圖是B注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與B相比,A注射器內(nèi)少了2個(gè)土豆塊,含有的過氧化氫酶少,反應(yīng)的慢,所以產(chǎn)生a量氣體時(shí)所需的時(shí)間b應(yīng)延長,C注射器內(nèi)多了2個(gè)土豆塊,含有的過氧化氫酶多,反應(yīng)的快,所以產(chǎn)生a量氣體時(shí)所需的時(shí)間b應(yīng)縮短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是DNA分子局部組成示意圖,圖乙表示DNA分子復(fù)制的過程。請(qǐng)回答以下問題∶

1)圖甲中有________________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。從主鏈上看兩條單鏈的方向________________,從堿基關(guān)系看兩條單鏈________________。

2)圖乙的DNA分子復(fù)制過程中除了需要模板和酶外,還需要_______________等條件,保證DNA分子復(fù)制精確無誤的關(guān)鍵是_______________。

3)若圖乙DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為_______________個(gè)。

4)若圖乙的該DNA分子含有48502個(gè)堿基對(duì),而子鏈延伸的速度為105個(gè)堿基對(duì)/min,則此DNA復(fù)制約需要30s,而實(shí)際時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于30 s,根據(jù)圖分析是因?yàn)?/span>_______________;由圖可知延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是_______________。

5)將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例為_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮ab,a放在清水中,b放在03 g/mL KNO3溶液中,K+、NO3-離子可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將ab制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間,下列說法正確的是(

A.a放在清水中,氣孔關(guān)閉

B.b放在03 g/mL KNO3溶液中,氣孔關(guān)閉

C.b放在03 g/mL KNO3溶液中,氣孔關(guān)閉后又開放

D.b放在同濃度蔗糖溶液中,能觀察到相同的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物(性別決定為XY型)的葉型有寬葉和窄葉之分,由兩對(duì)基因決定?蒲腥藛T用兩株窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全是寬葉;F1雜交,所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在葉型這對(duì)性狀中,顯性性狀為__________。兩株親本的基因型__________(填“相同”或“不同”)。

(2)初步研究發(fā)現(xiàn),決定該植物葉型的兩對(duì)基因在染色體上的分布情況有三種:

①兩對(duì)基因都位于常染色體上;②一對(duì)基因位于常染色體上,另一對(duì)基因位于X染色體上;③兩對(duì)基因都位于X染色體上。根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可排除第_________(填數(shù)字)種情況;若要得到明確的結(jié)論,還需對(duì)F2的性狀做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析。請(qǐng)簡要寫出數(shù)據(jù)分析方案及相應(yīng)結(jié)論。___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

1)上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是______。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是______

2)圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷該細(xì)胞一定能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 ______ 。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

3)若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞,則圖中_____細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。

4)圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 _____(至少 2 個(gè)結(jié)構(gòu)名稱)。

5)上述 4 個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中: _____生物體的遺傳肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國的兩位科學(xué)家在細(xì)胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn),這項(xiàng)研究對(duì)徹底揭開水和離子跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)理有重大的意義。如圖1是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖2表示某種分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

l)通過離子通道進(jìn)出細(xì)胞的水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____。

2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是類似于圖2途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ___,該方式除需要能量外,還需要結(jié)構(gòu)[ ]______

3)一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的密度減小,而面積擴(kuò)大。據(jù)此你認(rèn)為在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,細(xì)胞的代謝速率____(填“加快”“減慢”或“不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(Dd)控制,花色由兩對(duì)等位基因(Aa、Bb)控制。下圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請(qǐng)回答:

1)圖示說明基因控制性狀的方式為_____________________。

2)葉片寬度這一性狀中的___是隱性性狀?刂苹ㄉ膬蓪(duì)等位基因位于__對(duì)同源染色體上,遵循____定律。

3)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有____種,其中粉花植株占的例為_________。

4)控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律?___。F1植株形成的配子的基因型有_____、__(寫出其中三種即可)。

5)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為______,后代中寬葉植株所占的比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究Na+K+、Ca2+等無機(jī)鹽通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。據(jù)此完成下列問題。

1)向槍烏賊某細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24 Na+,不久可測得細(xì)胞周圍溶液中存在 24Na+。如果在細(xì)胞膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na+量的變化情況如圖所示。據(jù)圖判斷,細(xì)胞排出24Na+需要消耗_______。該“藥物”的作用機(jī)理是_____。

2)紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫,會(huì)通過葉子和嫩枝將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,屬于強(qiáng)耐鹽植物,F(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取生長發(fā)育相同的紅樹林植物,隨機(jī)均分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;

bA組給予正常的呼吸條件,B__________

c__________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

a.若兩組植株對(duì)K+、Ca2+的吸收速率相同,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是___________

b_________,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 1 是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛攝入的能量去向示意圖,其中數(shù)字代表能量值,字母代表能量類型。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中的植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性,這是________________的一種表現(xiàn)。該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲種群數(shù)量變化直接取決于_____________

2)從圖 1 所示的營養(yǎng)關(guān)系分析,屬于分解者的有__。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_______________(至少寫出兩類)等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

3)圖2中用于蜘蛛生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_____________(用數(shù)字和計(jì)算符號(hào)表示),屬于圖1中__的同化量的一部分。

4)若該生態(tài)系統(tǒng)中引入一定量的兔子,一段時(shí)間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

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