【題目】下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是（ ）
A.碳源主要用于構(gòu)成微生物的細胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物
B.某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)不能做碳源
D.不同種類的微生物的碳源可能不同

【答案】C
【解析】解：A、碳源主要是構(gòu)成微生物的細胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物，故A正確． B、有些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)，故B正確．
C、蛋白質(zhì)能做為碳源也可做為氮源，故C錯誤．
D、不同種類的微生物需要的碳源不同，故D正確．
故選：C．
碳源中包括有機碳源和無機碳源，只要是含碳元素的物質(zhì)能可以作為碳源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）
A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多
B.檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水
C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上
D.丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析，錯誤的是

A．氨基酸的種類不同 B．肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

C．氨基酸的排列順序不同 D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和載體的相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.都要與相應(yīng)分子結(jié)合后起作用
B.都是由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在發(fā)揮作用過程中都會發(fā)生形變
D.在發(fā)揮作用后都能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將由H7N9禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是( )

A. 漿細胞產(chǎn)生針對該禽流感毒蛋白的抗體

B. 效應(yīng)T細胞消滅被疫苗感染的細胞

C. B細胞受刺激分化成記憶細胞

D. 吞噬細胞處理和呈遞抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.細胞
B.核酸
C.蛋白質(zhì)
D.器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下操作用到接種環(huán)的是（ ）
A.平板劃線操作
B.系列稀釋操作
C.涂布平板操作
D.倒平板操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列傳染病的病原體中，具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.瘋牛病病原體
B.禽流感病原體
C.艾滋病病原體
D.炭疽病病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類及其生理作用的敘述，正確的是（ ）
A.糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)
B.核糖存在于細菌中而不存在于病毒中
C.肝糖原只含有C、H、O三種元素
D.蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖

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